基于网络平台的军队院校线下线上混合教学模式研究

发布时间：2021-09-19 14:28

　　随着信息技术的发展,高等教育传统线下教学正向线上线下混合教学模式转变,军队院校开展线上线下混合教学同样具有相当的必要性。一些案例的实践分析表明,线上线下混合教学模式不仅能克服传统课堂教学的不足,发挥网络学习的优势,拓展教学的时间和空间,还能整合、共享军地教学资源,服务于军事职业教育,为健全突发情况下的应急教学机制提供手段,为当下军队院校教学改革提供参考。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(42)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

军队院校混合课程网络教学平台技术应用示意图

海洋水文环境要素分析原理与预报是海洋学本科学生的一门专业核心课程,因为课程内容不涉密,所以可以选用“雨课堂”作为线上授课平台。本文以该课程的一次课为例,基于“雨课堂”的智慧课堂[9],论述线下线上混合教学法的实践方案,其基本框架如图2所示。(一)课前准备

【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代军事院校混合式教学模式改革探索[J]. 张嵩,毛忠阳,王瑞,张杨.  教育现代化. 2019(71)
[2]线上线下结合的教学模式探索[J]. 王玉生,宋晓燕,张天杰.  华北水利水电大学学报(社会科学版). 2019(03)
[3]异地办学条件下军队院校图书馆管理模式研究[J]. 姜爽,胡德华,敬卿,施燕斌,黄敦芳,谢永强.  高等教育研究学报. 2019(01)
[4]军队院校异地多点办学“双师”课堂探索[J]. 高铁路,李震,陈林.  继续教育. 2018(06)
[5]浅谈线上线下混合教学模式在高职教学中的应用[J]. 李特,庞洁.  高教论坛. 2017(07)
[6]雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J]. 王帅国.  现代教育技术. 2017(05)
[7]中国大学异地办学的发展与问题研究[J]. 邢志杰.  现代大学教育. 2005(03)



本文编号：3401781