我国国防生军事素质培养体系研究

发布时间：2021-11-05 19:12

　　国防生培养包括政治素质、军事素质和科学文化素质培养,国防生军事素质既是依托培养的重要内容,也是衡量军事人才是否合格的重要标志。调查发现,从2000年5月国务院、中央军委颁布《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》以来,军地双方密切配合,国防生培养事业取得了显著成效,特别是在国防生军事素质培养方面积累了丰富的经验,已经初步探索出适合我国国情的国防生军事素质培养体系。但是由于各种因素的制约,我国国防生军事素质培养工作中仍然存在着一些问题,制约着国防生军事素质的提高,成为国防生培养工作中的障碍。因此,在原有国防生军事素质培养体系的基础上进行行之有效的改进和创新已经成为国防生培养工作的当务之急。本文坚持理论联系实际,沿着“现状——问题——对策”的思路,运用相关管理学、高等教育学的理论和知识,对我国国防生军事素质培养体系进行了深入研究和探讨。以国防生军事素质培养体系的理论为基础,从国内外军事素质培养现状出发,通过调查和比较,按国防生军事素质培养体系的构成要素条分缕析,从国防生军事素质培养体系的法律制度、组织领导协调体系、培养内容体系、训练方法体系、组织实施体系和保障体系等方面提出了一系... 

【文章来源】：中南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 选题的背景及意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究思路和基本方法
        1.3.1 本文的研究思路
        1.3.2 本文的研究方法
    1.4 本文的创新之处
第二章 普通高校国防生军事素质培养体系的理论基础
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 国防生
        2.1.2 军事素质
        2.1.3 培养体系
        2.1.4 国防生军事素质培养体系构成要素
    2.2 相关理论应用
        2.2.1 教育管理理论
        2.2.2 目标管理理论
        2.2.3 协调管理机制理论
        2.2.4 激励评价理论
第三章 国内外国防生军事素质培养经验分析
    3.1 外军后备军官军事素质培养的经验借鉴
        3.1.1 美国后备军官训练团军事素质培养概述
        3.1.2 其他外军后备军官军事素质培养概述
    3.2 我国国防生军事素质培养现状分析
        3.2.1 国防生军事素质培养的法律体系和相关制度
        3.2.2 国防生军事素质培养组织领导系统
        3.2.3 国防生军事素质培养目标和内容体系
        3.2.4 国防生军事素质培养的组织实施系统
        3.2.5 国防生军事素质培养的考核评价系统
    3.3 外军与我军后备军官军事素质培养的比较分析
第四章 当前我国国防生军事素质培养体系存在的问题
    4.1 当前我国国防生军事素质现状调查及分析
        4.1.1 当前国防生军事素质现状调查
        4.1.2 当前国防生军事素质现状分析
    4.2 当前我国国防生军事素质培养体系存在的问题
        4.2.1 相关法律政策不完善
        4.2.2 组织领导体系中协调机制不顺畅
        4.2.3 军政训练的组织实施系统存在缺陷
        4.2.4 考核评价系统不健全
        4.2.5 国防生军事素质培养的保障体系不健全
    4.3 国防生军事素质培养体系存在问题的原因分析
        4.3.1 客观原因
        4.3.2 主观原因
第五章 完善国防生军事素质培养体系的构想
    5.1 完善国防生军事素质培养法律体系,建立专项的国防生军事训练法规
    5.2 整合依托培养资源,构建合理的国防生军事素质培养组织协调系统
    5.3 构建三级训练体系,完善国防生军事素质培养的组织实施系统
        5.3.1 初级：依托高校培养基本军事技能
        5.3.2 中级：依托部队强化军事指挥水平
        5.3.3 高级：依托军校提升军事素养
        5.3.4 三级体系的训练内容、组训要点和考核标准
    5.4 围绕部队岗位要求,优化国防生军事素质培养内容体系
        5.4.1 正确处理专业学习和军事训练的关系
        5.4.2 合理设置军事训练内容
        5.4.3 优化国防生军事训练形式
    5.5 注重效果,突出实践,完善军事教学训练方法体系
        5.5.1 贯彻训养一致的基本原则,实现教管并举的教育方式
        5.5.2 灵活运用各种手段,提高军事素质教育效果
        5.5.3 加强训练质量控制
    5.6 完善服务保障体系,确保国防生军事素质培养质量
        5.6.1 重视军事素质培养中政治思想工作,发挥良好的引导功能
        5.6.2 建立行之有效的国防生军事素质培养信息反馈系统
        5.6.3 健全国防生军事素质的考评奖惩体系,发挥有效的激励功能
        5.6.4 加大国防生军事素质培养的人员经费保障投入
参考文献
附录一
附录二
致谢
攻读学位期间主要研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]国防生培养全面质量管理体系研究[J]. 唐旭丹,贺军,李玮,周杰.  学校党建与思想教育. 2011(13)
[2]武汉地区国防生心理状况的调查分析及对策研究[J]. 彭辉,何颂.  科教导刊(上旬刊). 2011(04)
[3]国防生军事素质现状调查及分析[J]. 胡旭东,龚佑兴,严波,宋殿义.  高等教育研究学报. 2011(01)
[4]国防生基地化军政训练必要性之探析[J]. 李莉,关雅囡.  科教导刊(上旬刊). 2011(02)
[5]国防生教育管理问题及对策研究[J]. 刘敢新,杜俊容.  重庆大学学报(社会科学版). 2010(04)
[6]国防生军政素质培养的方法与途径探讨[J]. 张为民,张芳友.  南昌航空大学学报(社会科学版). 2010(02)
[7]对国防生进行基地化训练的思考[J]. 刘鹏,郑艳君.  国防. 2010(05)
[8]国防生军政素质状况的调查与研究[J]. 王文昌,蔡金胜.  魅力中国. 2010(10)
[9]当前国防生选拔培养工作出现的问题及对策建议[J]. 张睿智.  学理论. 2010(08)
[10]优化国防生军政训练内容的探索与实践[J]. 许从年,徐德胜,童亮.  林区教学. 2010(02)

硕士论文
[1]国防生综合素质评价研究[D]. 吴育红.哈尔滨工业大学 2010
[2]国防生培养模式研究[D]. 侯涌.国防科学技术大学 2009
[3]论国防生的心理素质培养[D]. 向富生.中南大学 2008
[4]普通高校国防生培养模式研究[D]. 唐旭丹.湘潭大学 2008
[5]国防生教育管理模式研究[D]. 王立丁.中南大学 2007
[6]海军国防生培养工作的评价研究[D]. 何玄鹤.哈尔滨工程大学 2007



本文编号：3478353