以效能为核心，强化军校教员的三个基本素养

发布时间：2021-12-15 18:06

　　针对当前军校教员任职经历单一、组训与指挥能力较弱、新装备教学水平参差不齐等主要问题,本文从完善教员培训机制入手,瞄准部队人才培养需求,以效能为核心,从专业教学能力、指挥管理能力和新装备教学能力三方面强化教员基本教学素养的培育,并提出培养途径,对提升教员基本教学能力、提高院校教学队伍建设有一定参考价值。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 着眼长远发展，强化教员专业教学能力基本素养
    2.1 正规岗前培训及验收制度
    2.2 严格教学标兵评选
    2.3 加大教学名师培育
3 着眼教学需求，强化教员指挥管理能力基本素养
    3.1 加强指挥能力专项培训
    3.2 建立经常性任代职机制
    3.3 畅通参加部队演习渠道
4 着眼任职特色，强化教员新装备教学能力基本素养
    4.1 鼓励教员积极参加新装备培训
    4.2 建立教员赴基地锻炼机制
    4.3 建立经常性服务部队机制
5 小结



本文编号：3536900