专业课程实验和科学研究训练相融合的学生创新能力培养模式研究

发布时间：2022-01-11 05:15

　　创新能力是高等院校素质教育的主要内容。本文从专业课程实验和科学研究训练相融合的学生创新能力培养理论及实践两个方面,探讨了创新能力培养模式的问题。提供了一种创新能力培养的新思路,对进一步提高学生的创新能力,健全创新能力培养机制具有一定的借鉴作用和参考价值。 

【文章来源】：工业和信息化教育. 2020,(01)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

学生创新能力培养实践路线

【参考文献】：
期刊论文
[1]制约大学生创新素质培养的原因及改进途径浅析[J]. 刘新同,李小姣.  技术与市场. 2009(10)
[2]大学生创新素质培养模式探讨[J]. 姚谦峰,张荫.  西安建筑科技大学学报(社会科学版). 2006(03)



本文编号：3582162