定向培养直招士官理实一体教学模式研究与实践——以《数字电路与实训》为例
发布时间:2022-12-06 21:42
定向培养直招士官教育强调对学生进行部队岗位任职能力的培养,其目的是为了确保毕业学员走上部队工作岗位后能够尽快进入工作状态。因而,课程内容在编排中,教师应以工作过程为导向,针对工作过程的每一个环节传授相关知识,突出士官任职岗位需求进行教学。理实一体化教学模式正好符合这一要求。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、士官教育特点
二、理实一体教学模式改革方案——以《数字电路与实训》为例
(一)以项目为牵引,构建课程体系
(二)以任务为驱动,设计教学内容
(三)以学员为主体,改革教学方法和手段
(四)以能力评价为核心,改革考核方式
三、教学效果
【参考文献】:
期刊论文
[1]中职电工电子专业“理实一体”教学的思考与实践[J]. 俞艳. 中国职业技术教育. 2012(26)
本文编号:3711682
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、士官教育特点
二、理实一体教学模式改革方案——以《数字电路与实训》为例
(一)以项目为牵引,构建课程体系
(二)以任务为驱动,设计教学内容
(三)以学员为主体,改革教学方法和手段
(四)以能力评价为核心,改革考核方式
三、教学效果
【参考文献】:
期刊论文
[1]中职电工电子专业“理实一体”教学的思考与实践[J]. 俞艳. 中国职业技术教育. 2012(26)
本文编号:3711682
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/renwuzj/3711682.html