军校融合培养模式下基础课教员适应性发展的着力点

发布时间：2022-12-09 04:58

　　军队院校改革后,本科教育培养模式转变为融合培养,军校科学文化基础课程教学面临新的改革。课程改革对教员提出了新的要求,为适应形势需求,军校教员进行适应性发展十分必要。为顺应军事教育改革,实现军队融合培养的教育目标,基础课程教员需从树立终身发展、培养素养、融合发展等方面转变理念,从既有的知识型教员向素养型教员转变,重塑个人知识结构,从培养创新意识和创新能力等方面进行教学学法创新。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一 着力于理念的转变
二 着力于知识结构的转型
三 着力于创新意识和创新能力的培养
四 结语



本文编号：3714873