军校教员信息素养培养研究

发布时间：2023-03-12 02:15

　　现代信息技术的发展给教育带来的深刻变革以及打赢未来信息化战争的要求,推动着军校教育信息化的发展,而军校教育信息化的成功与否,教员是一个关键的影响因素。在地方院校,关于教师信息素养培养的实践和研究工作已屡见不鲜,但在军校,系统研究军校教员信息素养的理论成果还不多见。这种状况与我军院校教育要加快信息化的发展趋势是不相适应的,全面提升教员信息素养已经成为军校教育信息化面临的紧迫课题。 在现代教育信息化的大背景下,本研究以现代军校教育环境下教员信息素养的培养为研究对象,在文献综述的基础上,明确了信息素养及军校教员信息素养的含义,指出了教员信息素养的构成,探讨了培养和提高教员信息素养的必要性,分析了当前军校教员信息素养现状以及原因,并对军校教员信息素养的培养和提高提出了对策思考,以期为军校教员信息素养的培养提供参考。

【文章页数】：34 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
序言
    一、问题的提出
    二、国内外相关研究综述
        (一) 国外研究现状
        (二) 国内研究现状
    三、本课题研究的理论基础及研究方法
        (一) 本课题研究的理论依据
        (二) 本课题的研究方法
    四、本课题研究的意义
        (一) 课题的研究顺应课程改革的需要
        (二) 课题的研究顺应教员自身发展的需要
        (三) 课题的研究顺应学员发展的需要
        (四) 课题的研究顺应军校教育信息化的需要
第一章 军校教员信息素养的内涵及构成
    一、信息素养概念的界定及其特点
        (一) 信息素养的概念
        (二) 信息素养的特点
    二、军校教员信息素养的内涵及构成
        (一) 军校教员信息素养的内涵
        (二) 军校教员信息素养的构成
第二章 培养和提高教员信息素养的必要性
    一、培养和提高教员信息素养是信息化社会发展的内在要求
    二、培养和提高教员信息素养是培养信息化军事人才的根本要求
    三、培养和提高教员信息素养是军校教育信息化的必然要求
    四、培养和提高教员信息素养是学员信息素养现状的迫切要求
第三章 当前军校教员信息素养的现状及原因分析
    一、当前军校教员信息素养的现状
        (一) 信息意识淡薄
        (二) 信息知识匮乏
        (三) 信息利用能力弱
        (四) 信息鉴别与选择能力不足
        (五) 信息技术与学科教学整合能力差
    二、原因分析
        (一) 教育观念没有得到及时转变
        (二) 硬件和软件环境的限制
        (三) 缺乏获取信息资源的有效途径
        (四) 院校在培养教员信息素养上存在误区
第四章 培养和提高军校教员信息素养的对策思考
    一、更新教育观念，强化信息意识
        (一) 提高军校教育行政部门对教育信息化的认识
        (二) 加大教员信息意识培养的力度
        (三) 加强教员适应教育新挑战意识的培养
    二、加大教员信息技术培训力度
        (一) 准确定位培训目标
        (二) 合理安排培训内容
        (三) 适当采用培训方式
        (四) 制定统一的培训标准
    三、建立有利于军校教员信息素养提高的机制
        (一) 强化教育技术中心的职能作用
        (二) 建立相应的激励机制
    四、加快军校现代信息技术环境建设
        (一) 建立多媒体网络教学资源库
        (二) 建立数字化图书馆
    五、构建“教员信息素养评价体系”
结论
注释
参考文献
致谢



本文编号：3760729