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近15年我国农村体育教育研究进展 ——基于科学知识图谱的可视化分析

发布时间:2022-01-09 12:12
  体育教育是教育的主要构成部分,是体育科学的一个分支学科,也是素质教育的手段之一,通过体育教育可以促进人的身心和谐发展,而农村体育教育是其重要组成部分。我国农村人口众多,国家对农村问题非常关注,农村体育教育的发展也关乎着我国国民体质能否持续增强。因此,关于我国农村体育教育的研究,我国广大科研人员从不同视角和维度对其进行了分析与探讨,形成了丰富的研究成果,同时这对帮助广大农村体育教育工作者、科研人员及科研管理部门认识我国农村体育教育的发展规律,提高我国农村体育教育的质量,均起到了积极的促进作用。但是,我们在充分肯定前人为我国农村体育教育研究作出巨大贡献的同时,也不能忽略了对我国农村体育教育研究自身演变规律和发展特征的回顾与总结。诚然,笔者从宏观层面梳理我国农村体育教育研究的历史脉络,把握该研究领域的时空分布特征、知识结构与演进规律,分析对该领域发展具有重大贡献的核心作者与机构,研判当前研究的前沿热点以及未来发展的趋势等,这对完善和发展我国农村体育教育理论研究体系具有现实意义,也能为我国农村体育教育研究领域以及整个体育科学研究领域的创新发展提供新的思想与启发,并且还能在一定程度上为我国农村体... 

【文章来源】:成都体育学院四川省

【文章页数】:101 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

近15年我国农村体育教育研究进展 ——基于科学知识图谱的可视化分析


国内体育研究中运用知识图谱的文献概况柱状图

路线图,路线,文献计量学,合理评价


成都体育学院硕士学位论文态与前沿、发展规律与趋势等,通过专家访谈、数据统计、知识网络可视化等方法分析问题。(4)解决问题。在研究结果与分析的基础上基于文献计量学理论对我国农村体育教育研究的成果进行合理评价和趋势研判,并且为科学知识图谱在体育科研中的应用提出展望。

硕士学位论文,发文量,年度


近15年我国农村体育教育研究年度发文量情况

【参考文献】:
期刊论文
[1]小学体育“翻转课堂”教学策略的探讨[J]. 黎鹏,涂运玉.  体育世界(学术版). 2018(12)
[2]探究“以人为本”现代体育教育观的问题[J]. 黄华,陈海鸥.  哈尔滨职业技术学院学报. 2018(04)
[3]精准扶持农村学校体育 全力推进教育均衡发展[J]. 于素梅.  中国学校体育. 2018(07)
[4]农村学校体育的生态困境及其治理策略[J]. 胡庆山,曹际玮.  北京体育大学学报. 2018(04)
[5]试论高校体育教育改革对学生体育能力的作用[J]. 高尚.  体育科技. 2018(01)
[6]农村体育教师专业素养发展之道[J]. 于素梅.  体育教学. 2018(03)
[7]我国农村小学全科教师体育学科能力培养研究[J]. 岳新坡,李大帅.  西安体育学院学报. 2018(02)
[8]从滇西科技师范学院体育教育专业学生的实习看新课改下边疆农村中小学的体育现状[J]. 徐红琴,吴泽生.  滇西科技师范学院学报. 2017 (03)
[9]浅谈农村幼儿园体育游戏的开展[J]. 马俊艳.  小学教学参考. 2017(15)
[10]农村小学体育与健康教育存在的问题与对策[J]. 徐义良.  中华少年. 2017(05)

博士论文
[1]国外力量训练研究知识网络的结构及演化特征[D]. 赵丙军.上海体育学院 2013
[2]基于伦理学视野下的体育教学研究[D]. 李英.福建师范大学 2012

硕士论文
[1]长春市双阳区农村中学学校体育开展现状调研[D]. 关海鸿.山东师范大学 2018
[2]基于知识图谱对我国竞技游泳科技文献的发展趋势研究[D]. 韩晓伟.北京体育大学 2017
[3]“精准扶贫”背景下农村中小学体育教育“改薄”的现实困境与帮扶路径研究[D]. 薛源.山东体育学院 2017
[4]邢台市农村小学学校体育现状研究[D]. 孙玮.河北师范大学 2016
[5]新乡市农村学校体育发展现状调查研究[D]. 万晶.河南师范大学 2015
[6]近十年我国中文体育核心期刊篮球科研论文的计量分析[D]. 蔡艳芳.上海体育学院 2014
[7]甘肃省义务教育阶段城乡中小学体育教师资源现状与合理配置研究[D]. 乔梁.西安体育学院 2013
[8]晋西北农村中小学体育教育资源配置研究[D]. 刘康.山西师范大学 2013
[9]新课程标准下农村中学生实施终身体育基础教育的研究[D]. 邵振宇.山东体育学院 2012
[10]内蒙古自治区农村牧区中小学学校体育现状调查分析与对策[D]. 王广田.北京体育大学 2008



本文编号:3578697

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