农村小学语文课外阅读的问题及对策分析 ——以平山县南贾壁小学为例

发布时间：2024-12-20 22:23

　　随着我国新课程改革的不断深化,农村小学生的素质教育越来越受到人们的重视,小学语文课外阅读在素质教育中的价值得到进一步的认可。虽然农村小学教师以及家长已经意识到课外阅读的重要性,并且课外阅读的开展朝积极方向发展。但是在具体实践的过程中,受多种因素的影响,开展情况并不理想,存在较多的问题。特别是课外阅读的观念、课外阅读内容的选择、课外阅读方法、课外阅读的开展等方面的工作都需要加强。本文在研究的过程中通过问卷调查的形式,对教师、家长、学生进行问卷调查,了解当前我国农村小学语文课外阅读现状,分析问题产生的原因,并且按照实际情况,针对性的提出相关改进的方法。本文全文有五部分,第一部分为绪论,主要阐述研究背景、研究意义、国内外研究现状以及相关理论阐述。第二部分为农村小学语文课外阅读的意义、现状及存在的问题,通过问卷调查的方法通过对教师、家长、学生进行问卷调查,了解当前我国小学课外阅读现状以及存在的问题。第三部分就上文小学课外阅读存在的问题从家长、教师、学生三个方面进行分析。第四部分,就第三部分出现问题的分析针对性的从家长、教师、学生、环境四个方面提出改进措施。第五部分为全文的总结。

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究背景
    二、研究的意义
        (一)理论意义
        (二)现实意义
    三、研究的现状
        (一)国外研究现状
        (二)国内研究现状
第一章 农村小学语文课外阅读现状及问题—以平山县南贾壁小学为例
    一、开展课外阅读的意义
        (一)培养学生的阅读兴趣
        (二)有利于良好学习习惯的养成
        (三)陶冶学生的情操
        (四)有利于培养独立阅读能力
    二、农村小学语文课外阅读现状
        (一)学生课外阅读现状
        (二)家长部分问卷显示结果
        (三)教师部分问卷显示结果
    三、农村小学课外阅读中存在的问题
        (一)缺乏良好的阅读习惯
        (二)课外阅读书籍来源渠道单一
        (三)缺乏正确的阅读价值观
第二章 农村小学语文课外阅读出现问题的原因
    一、教师原因
        (一)没有让学生养成正确的阅读价值观
        (二)教师自身阅读方法不科学
        (三)阅读行为评价欠缺
    二、学生原因
        (一)学生对于阅读材料的选择上存在问题
        (二)学生自控能力差
    三、家庭原因
        (一)家庭阅读氛围差
        (二)家长功利心明显
    四、环境原因
        (一)阅读资源匮乏
        (二)社会环境恶化
第三章 改善农村小学语文课外阅读的策略
    一、教师方面的应对策略
        (一)通过各种主题活动激发学生阅读兴趣
        (二)提高学生阅读能力
        (三)加强语文课外阅读方法指导
        (四)培养学生阅读习惯
        (五)完善课外阅读指导与评价
    二、学生方面的应对策略
        (一)学会选择
        (二)有计划阅读
        (三)多动笔积累
        (四)勤于思考
    三、家庭方面的应对策略
        (一)提高家长课外阅读意识
        (二)监护人应当鼓励孩子进行课外阅读
        (三)监护人应当树立终身学习意识
        (四)进行亲子阅读
    四、环境方面的应对策略
        (一)完善农家书屋开拓当地课程资源
        (二)发挥政府积极作用
        (三)倡导全民阅读主题活动
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：4017950