小组工作方法在单亲家庭儿童能力提升中的应用

发布时间：2017-04-06 20:16

  本文关键词：小组工作方法在单亲家庭儿童能力提升中的应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前,中国社会转型的加剧引发了传统婚姻家庭结构和观念的“革命”,尤其是21世纪以来,国人的离婚率不断攀升,形成了单亲家庭的特殊群体。调研结果显示,因离婚、丧偶、未婚生育等多种原因形成的单亲家庭数量在相当长一段时间内呈增加趋势,单亲家庭的儿童成长便成为不能忽视的问题。单亲子女学习困难,单亲母子心灵沟通渠道不畅,多元化、差异性的需求亟需满足。如何减少家庭破裂对儿童成长的影响,如何引导单亲家庭儿童的健康成长,乃至能力的提升,是我们社会工作者所思考的问题。单亲家庭对于儿童的成长有着很大的影响,研究表明,父母的离异会对孩子在心理、行为、学习等方面造成伤害,心理问题,行为问题,学习问题也随之而来。本文选取以S社区单亲家庭儿童为研究对象,采用小组工作方法对其研究,通过研究家庭环境对其带来的负面影响,从中发现的问题着手,以增权理论、小组动力理论为指导,解决问题,发掘其潜在能力,从实践的角度去分析小组工作方法在介入单亲家庭儿童这一群体能力提升中的应用。
【关键词】：单亲家庭儿童 能力提升 小组工作方法
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：C913.5;C913.1
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-18
• 1.1 研究背景和意义9-10
• 1.1.1 研究背景9
• 1.1.2 研究意义9-10
• 1.2 文献综述10-12
• 1.2.1 国外相关研究10
• 1.2.2 国内相关研究10-12
• 1.2.3 研究评述12
• 1.3 研究思路与方法12-14
• 1.3.1 研究思路12-13
• 1.3.2 研究方法13-14
• 1.4 核心概念和基本理论14-18
• 1.4.1 核心概念14-15
• 1.4.2 基本理论15-18
• 2 单亲家庭儿童存在的主要问题18-22
• 2.1 自我认知方面18-19
• 2.1.1.自闭自卑18
• 2.1.2 自我认知不清18-19
• 2.2 情绪管理方面19
• 2.3 学习能力方面19-20
• 2.3.1 缺乏学习主动性19
• 2.3.2 不遵守课堂纪律19
• 2.3.3 学习成绩较差19-20
• 2.4 人际交往方面20-22
• 2.4.1 单亲家庭儿童交往障碍的原因20
• 2.4.2 人际交往问题分类20-22
• 3 小组活动方案设计22-28
• 3.1 问题界定22
• 3.2 需求评估22
• 3.3 小组活动计划书22-28
• 3.3.1 小组名称：“全能家族”22
• 3.3.2 项目背景22-23
• 3.3.3 小组目标23
• 3.3.4 服务对象23-24
• 3.3.5 小组性质24
• 3.3.6 招募计划24-25
• 3.3.7 需求资源25-27
• 3.3.8 预计困难及解决方法27
• 3.3.9 评估方法和指标27-28
• 4 小组活动方案实施28-42
• 4.1 第一次活动28-30
• 4.1.1 基本信息28
• 4.1.2 活动过程28-30
• 4.2.第二次活动30-32
• 4.2.1 基本信息30
• 4.2.2 活动过程30-32
• 4.3 第三次活动32-34
• 4.3.1 基本信息32
• 4.3.2 活动过程32-34
• 4.4 第四次活动34-37
• 4.4.1 基本信息34-35
• 4.4.2 活动过程35-37
• 4.5 第五次活动37-40
• 4.5.1 基本信息37
• 4.5.2 活动的开展37-40
• 4.6 第六次活动40-42
• 4.6.1 基本信息40-41
• 4.6.2 活动的开展41-42
• 5 小组活动的评估42-48
• 5.1 过程评估42-45
• 5.1.1 活动参与度评估42-43
• 5.1.2 活动组织评估43-44
• 5.1.3 小组动力评估44
• 5.1.4 社工技巧评估44-45
• 5.2 结果评估45-48
• 5.2.1 满意度评估45-46
• 5.2.2 效果评估46-47
• 5.2.3 其他方面的反馈47-48
• 5.2.3.1 民政局方面47
• 5.2.3.2 社区方面47-48
• 6 总结与反思48-50
• 6.1 项目层面48
• 6.2 社工层面48-49
• 6.3 社会层面49-50
• 参考文献50-53
• 攻读硕士学位期间公开发表的论文53-54
• 附录54-58
• 致谢58-59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张超;;小组动力学在大学生成长小组中的应用及反思[J];社会工作下半月(理论);2008年02期

2 俞国良;学习不良儿童社会性发展与家庭资源因果关系的研究[J];心理科学;1998年04期

3 李学容;离异单亲家庭子女心理健康现状调查与分析[J];重庆教育学院学报;2005年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 高雅晶;小组工作方法在介入单亲家庭儿童问题行为中的应用[D];苏州大学;2014年

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本文编号：289603