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个案工作在青少年社区矫正中的应用研究

发布时间:2017-04-19 18:08

  本文关键词:个案工作在青少年社区矫正中的应用研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:现如今,青少年犯罪作为一个严重的社会问题受到人们越来越多的关注。青少年是祖国的希望和未来,许多青少年犯罪只是一时的冲动和认知偏差,必须根据青少年的特点开展适宜的社区矫正工作。社会工作是以科学知识为基础、运用专业方法的助人服务活动,而个案工作作为社会工作的基本方法之一,主张以个别化的方式帮助有需要者解决困难和问题,这与青少年社区矫正的要求相契合。针对不同矫正对象的不同问题,运用个案工作方法帮助犯罪青少年改造和回归,是处理青少年犯罪问题的良策。本文以犯罪青少年群体为研究对象,采用文献法、参与式观察法、访谈法以及个案研究等社会研究方法,尝试性的将个案社会工作应用到青少年社区矫正中,通过深入分析个案,对矫正的整个实务工作流程、运用理论及技巧等进行记录、研究和反思,利用个案工作的相关知识对犯罪青少年进行矫正,使其回归正常的成长道路。本文首先讨论了目前我国青少年社区矫正的现状及主要问题,进而引出个案工作应用于青少年社区矫正的必要性和优势,然后笔者以Y某个案为例,详细分析个案工作在青少年社区矫正工作中应用的具体情况,全面记录了从接案到结案的整个实务流程,根据案例反思总结提炼出个案工作价值理念、理论模式、流程技巧应用于青少年社区矫正的方式和具体对策建议。文章力图有效的把个案工作方法应用在青少年社区矫正工作中,以弥补当前青少年社区矫正的不足,保证良好的矫正效果,争取为青少年社区矫正的具体实务过程研究提供一些有意义的参考。
【关键词】:个案工作 青少年社区矫正 矫正社会工作
【学位授予单位】:西北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:C913.5;D926.8
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第一章 绪论8-16
  • 1.1 研究背景与意义8-9
  • 1.1.1 研究背景8-9
  • 1.1.2 研究意义9
  • 1.2 文献回顾9-12
  • 1.2.1 国外研究综述9-10
  • 1.2.2 国内研究综述10-12
  • 1.2.3 研究评述12
  • 1.3 研究设计12-13
  • 1.3.1 研究思路12
  • 1.3.2 研究方法12-13
  • 1.4 概念及相关理论13-16
  • 1.4.1 概念界定13-14
  • 1.4.2 相关理论14-16
  • 第二章 青少年社区矫正现状分析16-21
  • 2.1 我国青少年社区矫正概况16-17
  • 2.2 当前青少年社区矫正存在的主要问题17-21
  • 2.2.1 缺乏社会基础17-18
  • 2.2.2 矫正活动单一,忽视个别性18-19
  • 2.2.3 矫正队伍非专业化19-21
  • 第三章 个案工作在青少年社区矫正中应用的可行性分析21-25
  • 3.1 个案工作在青少年社区矫正中应用的必要性21-22
  • 3.1.1 矫正主体的需要21
  • 3.1.2 矫正客体的需要21-22
  • 3.1.3 现实情况的需要22
  • 3.2 个案工作在青少年社区矫正中应用的优势22-25
  • 3.2.1 个案工作的价值优势22-23
  • 3.2.2 个案工作的理论优势23
  • 3.2.3 个案工作的方法优势23-25
  • 第四章 青少年社区矫正的实务过程分析25-45
  • 4.1 青少年社区矫正案例及分析25-31
  • 4.1.1 矫正对象的基本情况25-26
  • 4.1.2 接案与建立关系26-28
  • 4.1.3 收集资料与问题评估28-31
  • 4.2 青少年社区矫正案例实施31-44
  • 4.2.1 确定目标和制定计划31-33
  • 4.2.2 执行个案计划33-41
  • 4.2.3 结案与评估41-43
  • 4.2.4 跟踪回访43-44
  • 4.3 案例反思44-45
  • 第五章 个案工作在青少年社区矫正中应用的反思与建议45-52
  • 5.1 个案工作在青少年社区矫正中应用的反思45-48
  • 5.1.1 个案工作价值理念的应用反思45-46
  • 5.1.2 个案工作理论的应用反思46
  • 5.1.3 个案工作流程的应用反思46-48
  • 5.1.4 个案工作技巧的应用反思48
  • 5.2 个案工作在青少年社区矫正中应用的建议48-52
  • 5.2.1 政府加强制度规范建设48-49
  • 5.2.2 矫正机构合理利用多方资源49-50
  • 5.2.3 矫正队伍提高专业素质50-52
  • 结论52-53
  • 参考文献53-56
  • 附录56-57
  • 致谢57

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本文编号:316831

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