职业化导向下社会工作专业实践教学体系的构建
发布时间:2021-11-22 01:44
职业化导向是社会工作专业实践教学体系建构的主要依据。当前社会工作专业实践教学存在着实践教学模式单一,知识模块不连贯、不完整,实习基地建设滞后,可利用社会资源短缺、实践教学管理机制不健全等问题。基于此,提出职业化导向下实务应用型人才培养的社会工作专业实践教学体系。该体系对于高质量培养社会工作专业人才具有独特的优势,有利于推动社会工作专业的综合改革。
【文章来源】:大众文艺. 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、社会工作专业实践教学体系建构的价值意义
二、社会工作专业实践教学体系建构的基本策略
三、社会工作专业实践教学体系建构的主要措施
四、社会工作专业实践教学体系建构的成效
(一)社会工作专业实践教学体系日趋完善。
(二)社会工作专业实践教学改革成效显著。
(三)社会工作实践教学的辐射功能不断拓展。
五、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业化背景下社会工作专业“434”实践教学模式构建与实施[J]. 廖鸿冰. 社会工作. 2015(05)
[2]职业化导向下社区工作专业人才培养模式探究——以《社区工作》课程教学改革为例[J]. 金碧华. 社会工作. 2015(04)
[3]全项目实战型实践教学模式在社会工作人才培养中的开发与应用[J]. 苏光. 社会工作. 2012(11)
[4]中国社会工作教育的发展取向及其反思[J]. 向德平. 社会科学. 2008(05)
本文编号:3510682
【文章来源】:大众文艺. 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、社会工作专业实践教学体系建构的价值意义
二、社会工作专业实践教学体系建构的基本策略
三、社会工作专业实践教学体系建构的主要措施
四、社会工作专业实践教学体系建构的成效
(一)社会工作专业实践教学体系日趋完善。
(二)社会工作专业实践教学改革成效显著。
(三)社会工作实践教学的辐射功能不断拓展。
五、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业化背景下社会工作专业“434”实践教学模式构建与实施[J]. 廖鸿冰. 社会工作. 2015(05)
[2]职业化导向下社区工作专业人才培养模式探究——以《社区工作》课程教学改革为例[J]. 金碧华. 社会工作. 2015(04)
[3]全项目实战型实践教学模式在社会工作人才培养中的开发与应用[J]. 苏光. 社会工作. 2012(11)
[4]中国社会工作教育的发展取向及其反思[J]. 向德平. 社会科学. 2008(05)
本文编号:3510682
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/shgj/3510682.html