体验式教学模式的实践应用——以《家庭社会工作》课程为例

发布时间：2021-11-22 17:53

　　体验式教学充分体现"以人为本"的教育理念,符合信息时代的要求,是应用型人才培养的有效方法。社会工作是一个应用性极强的专业,不仅需要培养学生的理论知识和能力技巧,促进学生内化社工价值理念和专业技能,更需要社会工作实务课堂提供开放性、体验性的教学模式。本研究以《家庭社会工作》课程为例,构建体验式教学模式,应用于社会工作专业实务课程教学实践,引导学生课上充分体验、讨论、反思,内化社工价值理念和实务能力,取得了显著效果。 

【文章来源】：北京城市学院学报. 2020,(02)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

课程设计思维框架图

【参考文献】：
期刊论文
[1]体验式教学模式在大学生心理健康教育课程中的应用[J]. 吴禹,魏红娟,厉红,赵阿勐.  教育理论与实践. 2018(18)
[2]体验式教学模式在高校日语教学中的应用[J]. 楚永娟.  教育探索. 2012(01)
[3]体验式心理教育理论研究综述[J]. 银星严.  学理论. 2010(15)



本文编号：3512181