海南高校社会工作教育发展现状及对策分析——以三亚S校为例

发布时间：2022-08-08 19:54

　　随着国家多项政策的出台,社会工作发展形势越来越好,但是"教育先行"的状态制约了社会工作专业人才的发展。因此,探索符合社会需求和专业发展的社会工作专业教育模式是非常必要的。本研究采用访谈法对三亚S校进行个案研究,发现该校在社会工作专业教学方式、专业认同、实习体系、学校支持等方面存在问题。对此,学校可以通过提高课堂教学质量、优化教师能力、完善专业课程体系、提高学生的认可度、完善实习实践模式等对策进行改进。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、三亚S校社会工作专业教育面临的问题
    (一)教学方式有待改进
    (二)专业认同有待提升
    (三)实习体系有待完善
    (四)学校支持有待加强
三、三亚S校社会工作专业教育优化的建议
    (一)提高课堂教学质量
    (二)优化教师能力
    (三)完善专业课程体系
        第一,调整主干课程,增强灵活性,打造特色课程。
        第二,适当增加课时量,提高学时安排的灵活程度。
        第三,多维度、多元化地设置课程。
    (四)提高学生的认可度
    (五)改善实习实践模式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会工作职业能力提升与培养研究[J]. 成伟,邱旭彬.  智库时代. 2018(26)
[2]社会工作专业本科教学培养方案修订路径研究[J]. 杨慧.  民族教育研究. 2014(02)
[3]高校社会工作专业隐性课程的缺失与构建[J]. 唐晓英,李精华.  北方经贸. 2013(03)
[4]参与式教学法在社会工作专业教学中的价值[J]. 张长伟.  中国成人教育. 2011(11)



本文编号：3672126