个案社工介入农村留守儿童问题的研究——以留守儿童XM为例
发布时间:2023-06-08 20:11
农村留守儿童是我国社会发展转型、农转非时期所出现的一个特殊的社会群体,他们的父母双方或一方由于生计被迫远离家乡,一般祖父母隔代抚养。通过对农村留守儿童XM的个案研究,根据收集到的信有针对性地制定了XM的介入方案,使案主XM在人际交往、学习问题、道德观念方面都得到了一定的改善,针对农村留守儿童这一问题从政府、学校及家庭等方面加以关注。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 相关理论依据及个案模式
1.1 理论依据
1.1.1 社会支持理论
1.1.2 儿童心理发展理论
1.2 个案介入模式
1.2.1 理性情绪治疗模式
1.2.2 心理社会治疗模式
2 农村留守儿童XM的个案介入过程
2.1 个案呈现
2.2 接案与建立关系
2.3 收集资料与问题预估
2.3.1 直接访谈
2.3.2 电话访谈
2.3.3 社会支持网络调查
2.4 案主成长问题的界定
2.5 确定目标
2.6 评估
2.6.1 自我评估
2.6.2 效果评估
2.7 结案与跟进
3 关于农村留守儿童问题的个案介入反思
3.1 针对此次个案工作的反思
3.2 针对农村留守儿童问题的反思
3.2.1 政府应带头关注留守儿童的健康成长
3.2.2 农村小学应该对留守儿童的成长问题引起重视
3.2.3 农村村委会应该为留守儿童营造良好成长环境
本文编号:3832411
【文章页数】:2 页
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1 相关理论依据及个案模式
1.1 理论依据
1.1.1 社会支持理论
1.1.2 儿童心理发展理论
1.2 个案介入模式
1.2.1 理性情绪治疗模式
1.2.2 心理社会治疗模式
2 农村留守儿童XM的个案介入过程
2.1 个案呈现
2.2 接案与建立关系
2.3 收集资料与问题预估
2.3.1 直接访谈
2.3.2 电话访谈
2.3.3 社会支持网络调查
2.4 案主成长问题的界定
2.5 确定目标
2.6 评估
2.6.1 自我评估
2.6.2 效果评估
2.7 结案与跟进
3 关于农村留守儿童问题的个案介入反思
3.1 针对此次个案工作的反思
3.2 针对农村留守儿童问题的反思
3.2.1 政府应带头关注留守儿童的健康成长
3.2.2 农村小学应该对留守儿童的成长问题引起重视
3.2.3 农村村委会应该为留守儿童营造良好成长环境
本文编号:3832411
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