论我国未成年人刑事案件社会调查制度的完善

发布时间：2017-07-26 07:20

  本文关键词：论我国未成年人刑事案件社会调查制度的完善

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【摘要】：未成年人刑事案件社会调查制度(简称“社会调查制度”)以其对未成年人人生个性及所处社会环境为调查方向的独特视角,在少年司法制度中发挥着不同寻常的作用。社会调查制度自从美国诞生以来,该制度以其具有的巨大作用,不断地被世界各国认可并广泛使用。自中国2001年最高院出台《关于审理未成年人刑事案件的若干规定》正式确立社会调查制度以来,由于其发展的时间较短,因而制度相对不完善,问题还很多,其在未成年人刑事诉讼程序中起到的作用也十分局限。因此,针对社会调查制度存在的问题如何进行完善就是相当急迫的问题。本文主要探讨我国社会调查制度完善的问题,从四方面进行论述,第一部分论述了社会调查制度的发展历程、概念及其制度意义；第二部分则着重以社会调查制度立法十分完善的美国、德国、日本三国为代表,全面介绍了三国社会调查制度的制度内容,并从三国的未成年人刑事案件社会调查制度中总结出了共性的启示；第三部分针对目前我国社会调查制度存在的问题,总结了社会调查制度缺乏强制性、社会调查主体不统一、社会调查内容过于笼统、社会调查报告性质不明确、社会调查报告制作与审查不规范以及社会调查报告未与未成年人刑事诉讼保障制度充分衔接这六大问题,具体地进行了讨论；并在第四部分具体建议：社会调查制度要具有强制性,明确社会调查主体唯一性,要求社会调查内容要明确且具体,明确社会调查报告的性质,规范社会调查报告的制作与审查,将社会调查报告充分地利用在刑事诉讼的各个环节上。笔者充分借鉴了我国学者已经得出的研究成果,在其研究理论观点的基础上,提出了笔者自己的一些想法。本文中对社会调查制度完善的研究意义在于全面地总结了我国社会调查制度的问题,针对现有存在的问题有针对性地给出完善建议,在便于司法机关更直观地了解到社会调查制度的问题的同时,也在于为立法机关完善社会调查制度提供了思路,借以希望我国社会调查制度能够在不断地完善发展下,最终能够实现制度设计的初衷。
【关键词】：未成年人 社会调查 强制性
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D925.2;C913.5
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 序言9-10
• 一、未成年人刑事案件社会调查制度概述10-14
• (一) 社会调查制度的发展历程10
• (二) 社会调查制度概念辨析10-13
• (三) 社会调查制度的意义13-14
• 二、域外未成年人刑事案件社会调查制度考察14-18
• (一) 美国未成年人刑事案件社会调查制度的经验14
• (二) 德国未成年人刑事案件社会调查制度的经验14-15
• (三) 日本未成年人刑事案件社会调查制度的经验15-16
• (四) 三国未成年人刑事案件社会调查制度的共性启示16-18
• 1、三国制度设立目的相同16
• 2、三国制度内容系统全面16-17
• 3、三国制度施行职权化17
• 4、三国制度运作的非刑事化17-18
• 三、我国未成年人刑事案件社会调查制度存在的问题18-22
• (一) 社会调查制度缺乏强制性18
• (二) 社会调查主体不统一18-19
• (三) 社会调查内容过于笼统19-20
• (四) 社会调查报告性质不明确20-21
• (五) 社会调查报告的制作和审查不规范21
• (六) 社会调查报告未与未成年人刑事诉讼保障制度充分衔接21-22
• 四、我国未成年人刑事案件社会调查制度的完善22-29
• (一) 社会调查制度应当要具有强制性22-23
• (二) 社会调查主体应当具有唯一性23-25
• (三) 社会调查内容要明确、具体25-26
• (四) 社会调查报告应明确性质26-27
• (五) 社会调查报告的制作与审查需要规范化27-28
• (六) 社会调查报告应当在各个环节充分发挥作用28-29
• 结语29-30
• 参考文献30-33
• 致谢33

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：575248