社会工作专业人才培育社会主义核心价值观研究

发布时间：2017-08-07 02:15

  本文关键词：社会工作专业人才培育社会主义核心价值观研究

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【摘要】：社会工作专业人才是构建社会主义和谐社会,加强和创新社会管理不可或缺的重要技术力量,在提高社会服务水平、解决群众困难问题、化解社会矛盾纠纷、维护社会和谐稳定等方面发挥着重要支撑作用。作为构建社会主义和谐社会的重要人才支撑,社会工作专业人才既要将社会主义核心价值观作为自身职业道德建设的本质和灵魂,也要将其作为自身职业道德实践的行为指向和行为准则。因此,社会工作专业人才必须积极培育与践行社会主义核心价值观,并将其“内化于心,外化于行”,融入建设中国特色社会主义伟大实践和专业社会工作服务之中。本文以马克思主义人才观、马克思主义意识形态相对独立性理论等为指导,从社会工作专业人才与社会主义核心价值观的概念界定和关系分析入手,运用文献研究、个别访谈、问卷调查等方法,针对社会工作专业人才培育社会主义核心价值观存在的核心价值观认知不足、核心价值观践行欠缺等问题,在深刻剖析相关法律法规不够完善、党政部门组织管理不足、高校教育培训效果不彰、社会组织价值观培育欠缺、社会工作专业人才价值观养成不足等原因的基础上,提出社会工作专业人才的社会主义核心价值观培育,应该从国家、社会和个人三个层面出发,积极探索完善相关法律法规、加强党政组织管理、提高学校教育效果、凸显组织培育功能、加强自我养成教育等社会主义核心价值观培育的具体路径。
【关键词】：社会工作专业人才 社会主义核心价值观 社会工作本土化
【学位授予单位】：西南石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：C916-4;D64
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 绪论7-17
• 1.1 研究的目的及意义7-8
• 1.1.1 研究的目的7
• 1.1.2 研究的意义7-8
• 1.1.3 研究的创新点8
• 1.2 国内外研究现状8-15
• 1.2.1 国外研究现状8-10
• 1.2.2 国内研究现状10-14
• 1.2.3 简要评价14-15
• 1.3 理论依据与研究方法15-17
• 1.3.1 理论依据15-16
• 1.3.2 研究方法16
• 1.3.3 研究内容16-17
• 第2章 社会工作专业人才与社会主义核心价值观概述17-21
• 2.1 社会工作专业人才概述17
• 2.1.1 社会工作专业人才的概念界定17
• 2.1.2 社会工作专业人才的重要作用17
• 2.2 社会主义核心价值观概述17-20
• 2.2.1 社会主义核心价值观的内涵17-18
• 2.2.2 社会主义核心价值观的渊源18-19
• 2.2.3 社会主义核心价值观的特征19-20
• 2.3 社会主义核心价值观与社会工作专业人才的关系20-21
• 2.3.1 社会工作专业人才是社会主义核心价值观的培育主体20-21
• 2.3.2 社会主义核心价值观是社会工作专业人才的价值目标21
• 第3章 社会工作专业人才培育社会主义核心价值观的现状、问题及原因分析21-31
• 3.1 社会工作专业人才培育社会主义核心价值观的现状21-23
• 3.1.1 社会工作专业人才队伍建设的政策框架基本形成22
• 3.1.2 社会工作专业人才的职业道德建设取得初步成果22-23
• 3.2 社会工作专业人才培育社会主义核心价值观的问题23-27
• 3.2.1 社会工作专业人才对社会主义核心价值观的认知不足24-25
• 3.2.2 社会工作专业人才对社会主义核心价值观的践行不够25-26
• 3.2.3 社会主义核心价值观缺失带来的伦理困境26-27
• 3.3 社会工作专业人才之社会主义核心价值观培育问题的原因分析27-31
• 3.3.1 相关法律法规不够完善27-28
• 3.3.2 党政部门组织管理不足28-29
• 3.3.3 高校教育培训效果不彰29
• 3.3.4 社会组织价值观培育欠缺29-30
• 3.3.5 社会工作专业人才价值观养成不足30-31
• 第4章 社会工作专业人才培育社会主义核心价值观的路径探究31-41
• 4.1 完善相关法律法规31-33
• 4.1.1 推动社会工作立法31-32
• 4.1.2 推进社会工作伦理守则本土化建设32-33
• 4.2 加强党政组织管理33-36
• 4.2.1 建立健全社会工作专业人才管理体制机制33-35
• 4.2.2 发挥新闻舆论引领作用35-36
• 4.3 提升高校教育效果36-37
• 4.3.1 通过学习共同体建设增强显性教育的针对性36
• 4.3.2 通过校园文化建设增强隐性教育的渗透力36-37
• 4.4 凸显组织培育功能37-38
• 4.4.1 推动社会组织自身建设发展37-38
• 4.4.2 助推社会组织融入社会治理38
• 4.4.3 积极开展社会主义核心价值观教育38
• 4.5 加强自我养成教育38-41
• 4.5.1 深刻认识社会主义核心价值观的重要性39
• 4.5.2 在理论学习中爱国敬业培育社会主义核心价值观39-40
• 4.5.3 在服务案主中诚信友善践行社会主义核心价值观40-41
• 第5章 总结与讨论41-42
• 5.1 总结41
• 5.2 研究的局限性41-42
• 参考文献42-45
• 致谢45-46
• 攻读学位期间发表的论文46

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本文编号：632420