农民工子女社会化问题小组工作方案设计

发布时间：2017-10-07 15:48

  本文关键词：农民工子女社会化问题小组工作方案设计

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【摘要】：随着我国经济改革与发展的需要,现代化和城市化进程不断加快,导致城市劳动力紧缺,许多农村劳动力为了新的发展甚至是生存而涌入城市务工就业。据第六次人口普查数据显示,中国目前有近2.3亿农民工,其中随父母进城的流动儿童有2000万之多。由于农民工均属于农村户口,知识层次相对较低,进入城市后只能从事脏、累、苦的工作,无法与城市居民同等地享受城市资源、社会福利待遇,获得同等的就业机会、社会地位、受教育机会,进城农民工及其子女融入城市的过程可谓困难重重。他们生活在城市,却已经属于城市的边缘化群体,即使我国早已取消了对农村劳动力流动的限制,但一直由二元结构形式所积累的各种制约因素,仍然在政治、就业、求学等方面对农民工及农民工子女产生消极影响,这些制约因素的存在妨碍了农民工子女的正常社会化。作为城市未来的新市民和劳动力,农民工子女的社会化的状况直接影响了他们人格的形成和发展前景,他们能否健康成长且顺利融入城市对他们自身发展、社会和谐稳定具有深远意义。 本文试通过小组工作的方法,以社会工作专业知识为理论指导,在开展工作前,从各类长期从事农民工子女相关工作的政府机构、社会团体、社区服务中心等广泛搜集资料,与个别带子女进城的农民工进行深入沟通并对农民工子女进行问卷调查来了解该群体普遍存在的社会化问题,为之后的小组活动做准备。同时,大力倡导更多具备专业知识的社工参与到此次活动中里,积极招募小组工作队伍,以真诚、平等、敬业的态度为组员服务,引导小组成员树立自信、乐观、健康的精神风貌,形成正确的人生观、价值观,与大家共同分享城市生活的苦与乐。通过活动,为农民工及其子女提供社会心理支持,增加随迁儿童的朋辈支持,营造愉悦关怀的服务环境,帮助他们更好地适应城市、融入城市,更好的解决社会化过程中的问题。
【关键词】：农民工 农民工子女 小组工作 社会支持
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：C916;C913.5
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 一、引言10-11
• 二、相关概念及文献综述11-21
• (一) 农民工与农民工子女11-12
• (二) 农民工子女的社会化问题12-13
• (三) 小组工作理论13-18
• 1、小组工作的概念界定13-14
• 2、小组工作中的治疗元素14-16
• 3、小组工作所需的技巧16-18
• (四) 国内相关研究概述18-21
• 1、对农民工子女社会化问题的研究18-19
• 2、关于小组工作的相关研究19-21
• 三、项目设计21-36
• (一) 理论基础21-24
• 1、生态系统理论21-22
• 2、优势视角22-23
• 3、马斯洛需求层次理论23
• 4、舒茨人际需要理论23-24
• (二) 小组设置24-27
• 1、小组目标24-25
• 2、小组目的25
• 3、小组成员25-26
• 4、小组性质26
• 5、时间地点规模26-27
• 6、招募方法27
• 7、组内分工情况27
• (三) 具体实施安排27-36
• 1、第一次活动：“我们手拉手”27-28
• 2、第二次活动：“我们肩并肩”28-30
• 3、第三次活动：“家长们的学校”30-32
• 4、第四次活动：“我们要努力”32-33
• 5、第五次活动：“家人一齐来上阵”33-36
• 四、需要的资源36-37
• (一) 人力资源36
• (二) 资金筹备36
• (三) 所需物资一览表36-37
• 五、难点预估37-40
• (一) 前期难点37-38
• (二) 中期难点38-39
• (三) 后期难点39-40
• 六、小组工作方案的评估40-42
• 七、展望42-43
• 参考文献43-45
• 致谢45

【共引文献】

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 赵学森;我国毛南族聚居区传统体育与健康相关生命质量的实证研究[D];上海体育学院;2010年

2 刘鑫渝;土地制度变迁视野下的哈萨克牧区社会[D];吉林大学;2011年

3 吴庆华;城市空间类隔离[D];吉林大学;2011年

4 闫闯;制度变迁中的象征秩序[D];吉林大学;2011年

5 方菲;伦理视阈下的农村最低生活保障制度研究[D];华中科技大学;2011年

6 陈福祥;公共性职业教育培训的有效供给[D];西南大学;2011年

7 杨茂庆;美国研究型大学的教师流动研究[D];西南大学;2011年

8 马小华;当前清真寺与回族乡村社会之间关系的实地研究[D];兰州大学;2011年

9 邵宁;身份与排斥：中美非主流社会群体比较研究[D];上海大学;2011年

10 吴立忠;当代社会形态的基本特征与运行机制研究[D];湖南师范大学;2011年

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本文编号：988729