美国史教学过程中的问题思考

发布时间：2017-10-10 22:21

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【摘要】：为进一步改善美国史教学现状,对以往的美国史教学进行总结归纳,认为在教学中第一要坚持正确的教学指导思想,坚持美国史教学过程中系统性与针对性的统一,注重美国历史发展的普遍性和特殊性的关系,要把新的史学理论应用到教学中;第二要运用合理的教学模式,如知识输入教学模式、问题探究教学模式、资料研习教学模式等.
【作者单位】： 通化师范学院;
【关键词】： 美国史 教学 思考
【基金】：通化师范学院高等教育教学研究课题“《美国史》教学模式研究”
【分类号】：K712-4;G642
【正文快照】： 04-0058-04自2007年开设美国史课程以来,笔者已累计讲授该课程8年,在美国史的教学实践和不断改革过程中,在与学生教学相长的实践过程中,不断地摸索、总结、提高,对教学过程中出现的问题进行思考,归纳后以求教于方家.1要坚持正确的教学指导思想笔者开设的美国史课程为学院内部

【共引文献】

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本文编号：1008945