从英国高等教育发展看英国教育政策的演变
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《重庆师范大学》 2012年
从英国高等教育发展看英国教育政策的演变
冉旭
【摘要】:1640年至1688年英国进行了资产阶级革命,其结果是封建专制制度的消亡和资本主义制度的建立,而后历经百余年,资本主义制度得以完全巩固。十八世纪下半叶开始的工业革命在极大地提升欧洲各国资产阶级经济实力的同时,也向各国提出了新的教育发展要求。而英国资产阶级革命最后是以资产阶级和封建贵族的相互妥协而结束,最终建立了两者联合执政的资本主义制度。这使得英国不仅在政治和思想等方面打上了资本主义和封建主义互相妥协的烙印,对英国的教育也产生了十分深远的影响。 在对英国高等教育的各项研究中,十二世纪牛津大学和剑桥大学的成立通常被人们认为是英国高等教育开始的标帜。至今英国高等教育已走过了八百多年的风风雨雨,分析其漫长的发展历程,可大致分为两个阶段:一是精英教育阶段(十二世纪到二十世纪六十年代初),二是高等教育大众化阶段(二十世纪六十年代开始至今)。而从大学的历史演变情况来分析,则可以分为五个时期:包括古典大学的创立时期、近代大学的初建时期、近代大学的初步发展时期、大学的持续发展时期和统一的高等教育体制形成时期。同时,英国的高等教育政策在不同的时段显示出不同的特点,这些特点往往是紧紧跟随社会的发展进程的,特别是工业革命的发生与发展以及两次世界大战,对英国教育政策的制定都有非常大的影响。 本论文从历史阶段入手,仔细研究了英国高等教育的发展历程和在不同历史时期英国教育政策的演变,旨在探讨英国高等教育发展和政策变化的深层次原因和其带来的的社会影响。本文结构分为引言,正文和总结三个部分: 引言部分主要是指出问题的研究意义、国内外的研究现状、研究思路、写作方法以及文章的主要内容。 正文是由三个部分组成:第一部分主要论述了英国高等教育的发展历史,即上面所提的英国大学发展的五个历史时期;第二部分分析了英国政府从中世纪大学建立开始到现今在大学管理中的地位和作用;第三部分则重点分析了英国高等教育政策随着社会的发展进行的的演变及其改革的具体历程。 结论部分是对正文进行总结,,并探讨由英国高等教育的发展和改革给我们带来的一些重要的启示和经验以及引发的思考。
【关键词】:
【学位授予单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G556.1;K561
【目录】:
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