论西方心理学发展中说明与理解之争
发布时间:2021-05-10 01:02
在西方心理学的发展中一直存在着一种说明与理解之争,说明与理解之争代表了心理学中两种不同的认识论、方法论以及本体论之间的争论。说明与理解之争涉及心理学的学科性质、研究任务、研究方法、研究对象、研究原则以及科学观、世界观等问题,说明与理解之争可以说是涵盖了心理学的各个方面,贯穿了心理学发展的始终。从说明与理解之争的角度来重新梳理心理学的发展历程对于我们更好的理解心理学的发展以及建构心理学的未来有重要的实践和理论意义。说明心理学,认为心理现象存在着普遍的规律,通过对这些规律的揭示或相关模型的建构就可以获得对心理或行为的解释,从而达到预测与控制人的心理或行为的目的。说明心理学坚持自然科学的研究取向、方法中心论的科学本质观、逻辑主义的知识论、还原主义的研究路线、客观主义的研究范式、因果决定论的理论解释框架。其发展先后呈现出四种形式:(1)心物函数关系的说明;(2)S-R的说明;(3)内部心理机制模型的说明;(4)认知神经机制的说明。理解心理学,认为心理学的对象是活生生的心理生命,心理学的任务是描述作为整体呈现于体验中的心理生命,研究人的价值、存在与生命意义。总的来说理解心理学坚持人文科学的研究取...
【文章来源】:湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 前言
2 说明与理解之争的由来及其实质
2.1 说明与理解之争的由来
2.2 说明与理解之争的实质
3 说明心理学的发展历程
3.1 心物函数关系说明
3.1.1 心物函数关系说明的内涵
3.1.2 心物函数关系说明的发展
3.2 刺激与反应说明
3.2.1 刺激与反应说明的内涵
3.2.2 刺激与反应说明的发展
3.3 内部心理机制模型的说明
3.3.1 内部心理机制模型说明的内涵
3.3.2 内部心理机制模型说明的发展
3.4 认知神经机制说明
4 理解心理学的历史流变
4.1 知识论层面的理解心理学
4.1.1 知识论层面理解心理学的基本特征
4.1.2 知识论层面的理解心理学的发展
4.2 价值论层面的理解心理学
4.2.1 价值论层面的理解心理学的基本特征
4.2.2 价值论层面的理解心理学的发展
4.3 知识论与价值论融合的理解心理学
4.3.1 知识论与价值论融合的理解心理学的基本特征
4.3.2 知识论与价值论融合的理解心理学的发展
5 说明与理解在心理学中的位置
5.1 说明心理学与理解心理学的贡献与局限
5.1.1 说明心理学的贡献与局限
5.1.2 理解心理学的贡献与局限
5.2 心理学的未来——说明与理解的整合
结语
参考文献
攻读硕士期间发表的论文
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]当代心理学的分裂与学科的多元化整合[J]. 叶浩生. 社会科学. 2011(07)
[2]西方心理学的两种向度——科学主义心理学与人文主义心理学[J]. 方双虎,郭本禹. 自然辩证法通讯. 2011(02)
[3]论科学文化[J]. 孟建伟. 中国科学基金. 2009(02)
[4]当代心理学的解释学转向[J]. 周宁,刘将. 贵州师范大学学报(社会科学版). 2008(04)
[5]“说明”或是“理解”——试论心理学中两种方法论路线之争[J]. 杨文登,丁道群. 宁波大学学报(教育科学版). 2008(03)
[6]认知神经心理学简介[J]. Max Coltheart. 心理科学进展. 2008(01)
[7]文化心理观:心理学观的检讨与重构[J]. 孟维杰. 内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版). 2007(05)
[8]科学主义、人文主义的演进与生存危机[J]. 张学广. 社会科学. 2007(01)
[9]解释学及其心理学方法论蕴涵[J]. 陈竹. 玉溪师范学院学报. 2005(08)
[10]解释学的心理学方法论蕴涵[J]. 谭文芳. 求索. 2005(07)
本文编号:3178369
【文章来源】:湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 前言
2 说明与理解之争的由来及其实质
2.1 说明与理解之争的由来
2.2 说明与理解之争的实质
3 说明心理学的发展历程
3.1 心物函数关系说明
3.1.1 心物函数关系说明的内涵
3.1.2 心物函数关系说明的发展
3.2 刺激与反应说明
3.2.1 刺激与反应说明的内涵
3.2.2 刺激与反应说明的发展
3.3 内部心理机制模型的说明
3.3.1 内部心理机制模型说明的内涵
3.3.2 内部心理机制模型说明的发展
3.4 认知神经机制说明
4 理解心理学的历史流变
4.1 知识论层面的理解心理学
4.1.1 知识论层面理解心理学的基本特征
4.1.2 知识论层面的理解心理学的发展
4.2 价值论层面的理解心理学
4.2.1 价值论层面的理解心理学的基本特征
4.2.2 价值论层面的理解心理学的发展
4.3 知识论与价值论融合的理解心理学
4.3.1 知识论与价值论融合的理解心理学的基本特征
4.3.2 知识论与价值论融合的理解心理学的发展
5 说明与理解在心理学中的位置
5.1 说明心理学与理解心理学的贡献与局限
5.1.1 说明心理学的贡献与局限
5.1.2 理解心理学的贡献与局限
5.2 心理学的未来——说明与理解的整合
结语
参考文献
攻读硕士期间发表的论文
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]当代心理学的分裂与学科的多元化整合[J]. 叶浩生. 社会科学. 2011(07)
[2]西方心理学的两种向度——科学主义心理学与人文主义心理学[J]. 方双虎,郭本禹. 自然辩证法通讯. 2011(02)
[3]论科学文化[J]. 孟建伟. 中国科学基金. 2009(02)
[4]当代心理学的解释学转向[J]. 周宁,刘将. 贵州师范大学学报(社会科学版). 2008(04)
[5]“说明”或是“理解”——试论心理学中两种方法论路线之争[J]. 杨文登,丁道群. 宁波大学学报(教育科学版). 2008(03)
[6]认知神经心理学简介[J]. Max Coltheart. 心理科学进展. 2008(01)
[7]文化心理观:心理学观的检讨与重构[J]. 孟维杰. 内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版). 2007(05)
[8]科学主义、人文主义的演进与生存危机[J]. 张学广. 社会科学. 2007(01)
[9]解释学及其心理学方法论蕴涵[J]. 陈竹. 玉溪师范学院学报. 2005(08)
[10]解释学的心理学方法论蕴涵[J]. 谭文芳. 求索. 2005(07)
本文编号:3178369
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