18至19世纪英国女性教育研究

发布时间：2017-05-10 02:05

  本文关键词：18至19世纪英国女性教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：女性教育是近年来女性史研究的热点,由于女性历史上地位的低微，人们对于女性是如何接受教育的以及接受何种程度的教育所知甚少。18世纪在英国出现一位伟大的女性作家——简·奥斯丁。她的作品细腻又富有现实感，她的用词平实又真实。她的作品打动了无数读者，使她成为流芳百世的作家。正是简·奥斯丁的成功使我们开始思考，当时的女性的教育是如何进行的？接受过教育的女性都有哪些变化呢？ 18、19世纪是英国影响世界的重要时刻，，在生产力和经济空前发展的时代，英国的教育也发生重大变化，特别是女性教育。可以说18和19世纪是英国女性教育发生转折的重要时期，正是在这个时期英国的女性教育体制逐渐成熟。在这种教育体制带领下，英国出现许多杰出的女性，例如：简·奥斯丁、玛丽·沃斯通克拉夫特、佛罗沦斯·南丁格尔、伊丽莎白·弗赖等。她们在各个领域带领女性前进，使人们对女性的认识和看法逐渐发生改变，而广大的女性也逐渐自信起来。广大的女性通过各种教育方式不断的完善自己，比如：家庭教育、学校教育等。接受过教育的女性不再是家庭和男性的附属品，她们走出家庭进入社会，许多女性的表现还超过男性并且在多种领域处于领先地位，女性对社会作出的贡献也越来越不可忽视。
【关键词】：英国 18、19世纪 女性教育
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：K561
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-12
• （一） 问题的提出7-8
• （二） 研究综述8-10
• （三） 本文的构架及研究方法10-12
• 一、 影响女性教育的因素12-20
• （一） 政治因素12-14
• （二） 经济因素14-16
• （三） 社会因素16-17
• （四） 宗教因素17-20
• 二、 女性受教育的方式20-34
• （一） 家庭教育20-22
• （二） 修女院教育22-24
• （三） 寄宿学校24-28
• （四） 助产士教育28-31
• （五） 周日学校31-34
• 三、 女性受教育后的影响34-44
• （一） 自我意识的觉醒34-36
• （二） 自身素质的提高36-38
• （三） 自身地位的提高38-41
• （四） 经济实力的增强41-44
• 结语44-46
• 参考文献46-49
• 后记49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：353761