高中物理教学中渗透人文精神的研究与实践

发布时间：2023-03-22 18:15

　　<正>传统物理课堂教学缺乏人文性,这是学科教育与人文教育相分离的一种表现,使大多数高中生都缺少人文素养,不利于其责任感和使命感的培养。基于此,教师应做好教学工作,将人文教育融入物理教学中,从而提高学生的人文精神,使学生综合素质全面发展。一、渗透人文精神的前提是提高教师人文素养

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【文章目录】：
一、渗透人文精神的前提是提高教师人文素养
二、渗透人文精神的主阵地是物理学史
三、渗透人文精神的大本营是物理教材
四、渗透人文精神的催化剂是和谐师生关系



本文编号：3767349