近代“道出于二”语境下学科认同的困惑

发布时间：2017-08-08 12:24

  本文关键词：近代“道出于二”语境下学科认同的困惑

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【摘要】：学科认同是近年来国际学术研究的热点之一,正如个人和族群的认同,在简单的名号之下,隐伏着错综复杂的内容。近代"西学"在中国确立,西方学术分类被引进并成为具有权威性的分科标准,既存中国学问受到极大挑战。从清季办新学开始到民初大学里的学科设置,这一学术大逆转不过二三十年就基本定型。转换的速成也遗留下不少问题,并遮蔽了一些以后可能随时变而发酵、发酵遂凸显的问题。通过考察近代一些象征性的现象和有代表性的言说,侧重学问标准、学科名称与学问归属等面相,勾勒近代学科的发展轨迹,进而探讨中国学人在近代"道出于二"语境下学科认同的一些困惑及其对学术主体性的探索与反思。
【作者单位】： 四川大学区域历史与民族研究创新基地;北京大学东方文学研究中心;
【关键词】： 学科 学科认同 学术分类 学问标准 学术主体性
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地项目“东方学视野下的文学、学术思想变化与学科认同”(项目号:08JJD752081) 四川大学985工程三期建设项目“区域历史与民族研究创新基地”的阶段性成果
【分类号】：K103
【正文快照】： 学科认同是近年来国际学术研究的热点之一,正如个人和族群的认同,在简单的名号之下,隐伏着错综复杂的内容。近代科学兴起,受自然科学的影响,社会科学乃至人文学科的学问,一般都以为是客观的。但有些看似早已约定俗成的学科,却有着远不那么客观的背景与内涵,甚至带有不少的偏见

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 罗志田;大纲与史:民国学术观念的典范转移[J];历史研究;2000年01期

2 罗志田;;通史致用:简析近代史学地位的一度上升[J];社会科学战线;2010年02期

3 呏咎，

本文编号：639977