朝鲜王朝时代的成均馆和科举

发布时间：2017-10-03 20:32

  本文关键词：朝鲜王朝时代的成均馆和科举

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【摘要】：朝鲜王朝时代的科举以学校教育为基础而被制度化。朝鲜王朝初期的成均馆教育以培养文官人才为目标,教育课程与文科考试科目相互对应,其教育理念体现了与科举之间的密切联系。十六七世纪,由于教育机会的扩大以及儒生人数的增加,科举与学校教育逐步被分离开。自18世纪中期开始,成均馆考试被当作文科考试的一种,20%—30%的文科合格者都是通过成均馆考试而及第的。这说明,此时的成均馆考试逐渐呈现出科举化的倾向。
【作者单位】： 首尔大学奎章阁韩国学研究院;
【关键词】： 朝鲜王朝 成均馆 科举
【基金】：韩国教育科学技术部财源韩国研究财团支援(NRF-2008-361-A00007)
【分类号】：K312.3
【正文快照】： 宋代以来的科举以学校教育为基础而被制度化。但是随着考试呼声越来越高,科举与学校教育也逐步被分离开。这种现象在朝鲜王朝体现得尤为明显。因此,有关科举的研究也集中在考试本身,而对科举与学校制度及学校教育的相关性问题则未能给予充分的重视。据最近的一些研究成果表明,

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1 金成杰;;朝鲜王朝初期成均馆的财政来源及儒生的生活[J];学理论;2013年33期

2 金成杰;;论朝鲜王朝初期成均馆的设立及影响[J];哈尔滨师范大学社会科学学报;2013年05期

3 彭林;韩国社会的儒学[J];当代韩国;1994年03期

4 沈e，

本文编号：966555