以色列“大屠杀”教育体系的建构研究

发布时间：2017-10-08 00:12

  本文关键词：以色列“大屠杀”教育体系的建构研究

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【摘要】：第二次世界大战期间,纳粹德国针对欧洲犹太人的"大屠杀"是犹太民族历史上最为惨痛的经历,约有600万犹太人死于这次暴行。以色列建国后,为了缅怀历史、团结人心,政府开展了针对全体公民的大屠杀教育,并形成了一个由行为体、教育方式、教育目标构成的教育体系。从时间尺度上看,以色列大屠杀教育体系的发展经历了初创期、发展期和转型期三个阶段。在其发展过程中,教育目标的工具性减弱、教育方式多元化程度增加、行为体的种类增多,并且个人行为体的作用变得更加重要。
【作者单位】： 四川外国语大学国际关系学院;江西广播电视大学;
【关键词】： 以色列 教育体系 大屠杀教育 纳粹屠犹
【分类号】：K152-4
【正文快照】： 大屠杀是人类战争史上最恶劣的暴行,由于这种全面性、有组织的杀戮是针对非战斗人员的,它更是被视为人类文明中的最阴暗的一面。向后世的人们揭露大屠杀的真相、研究大屠杀的历史等各种方式进行的大屠杀教育是为了铭记民族历史、缅怀遇难者,同时更是为了保证同样的悲剧不再发

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本文编号：990876