历史与社会教学多元化发展探索——评《社会历史学导论》
发布时间:2017-11-13 00:03
本文关键词:历史与社会教学多元化发展探索——评《社会历史学导论》
更多相关文章: 教学效果 经济全球化 多元文化 历史问题 教育改革 教育方式 社会问题 多元化教育 教育模式 发展方向
【摘要】:正随着科技的飞速发展,各国间的交流不断加深,国与国之间的联系更加紧密。受经济全球化波及,各国朝着更加开放、利益最大化的方向发展,这其中不可避免地涉及一些历史与社会问题。经济全球化带来文化间的交融,多元文化的发展必然影响文化教育的多方向共存。因此,在当前百家争鸣的教学环境下,探讨历史与社会教学的发展方向对文化教育的影响十分有必要。社会历史学是随着时代变迁而逐步跟进的一门学科,与当前社会历史问题息息相关,探讨当前教育改革模式,也是对历史与社会教学的进一步探索。
【作者单位】: 南京师范大学社会发展学院;
【分类号】:K0-4;G642
【正文快照】: 随着科技的飞速发展,各国间的交流不断加深,国与国之间的联系更加紧密。受经济全球化波及,各国朝着更加开放、利益最大化的方向发展,这其中不可避免地涉及一些历史与社会问题。经济全球化带来文化间的交融,多元文化的发展必然影响文化教育的多方向共存。因此,在当前百家争鸣的
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