若公众史学归属于_美国公众史学运动简论论文.pdf全文

  本文关键词：美国公众史学运动简论，由笔耕文化传播整理发布。

复旦大学 硕士学位论文 美国公众史学运动简论 姓名：郎需颖 申请学位级别：硕士 专业：史学理论与史学史 指导教师：周兵 2010-05-27 美国公众史学运动简论 郎需颖 摘要：美国公众史学运动兴起于20世纪下半期，是一场推动历史协作研究和实践的运动， 它有自己的方法论和操作方法，致力于使专业成果更容易为公众所理解，并使公众从中受 益。或者更宽泛地说，公众史学就是一种更为忠诚的方法论式的态度，是一种来自于历史 学内部的对公众和社会的关怀。 最早，，它的出现很直观的表现为美国史学危机中的一场自救运动。经过30年的发展， 凭着其内容更具对公众的内在关怀和贴近日常生活的特点，公众史学运动涉及的研究范围 越来越广泛，吸纳的成员越来越多，逐渐成熟走上职业化的道路。 文章重点分析了公众史学运动中三个关键的概念：教育、道德和新媒介。公众史学领 域的道德规范则是学科走向成熟的标志，2007年道德规范再次修订，它在保护、团结和规 范公众史学的行动中发挥重要作用；公众史学教育问题凝结了公众史学工作者对学科本身 和未来发展的全部思考，是学科发展的重要衡量数据；尽管最初公众史学的发展标榜与学 院史学的对立，但是两者在整个历史学科中密切联系，不可分割。然而公众史学对新媒介 的敏感和使用却远超学院史学，而且历史学界对新媒介的运用大多数仍属公众史学的实践 范围。 公众史学的发展对学院史学的学术观念、研究领域、研究方法都产生了重大的影响。

  本文关键词：美国公众史学运动简论，由笔耕文化传播整理发布。