独上高楼,望尽天涯路——张金光教授访谈

发布时间：2018-07-21 12:09

【摘要】：中国古代(周——清)社会形态可分为四个递进相续的时期:邑社时代(西周春秋)、官社时代(战国秦)、半官社时代(汉唐间)、国家个体小农时代(宋清间),这一分期初步构建了一个奠立在历史实证基础上的、粗具规模的中国古代社会历史理论分析体系和叙述方式,具有属于自己的、独创的系列范畴、概念,主要包括"官社经济体制模式"、"邑社农村共同体"、"国家体制式社会形态"、"中国古代社会形态四期说"、"实践历史学"、"国家权力中心论"、"中国地权本体论"等。我所采取的方法可名之曰"实践历史学",其指归为"入于史,出于史"六字大法。学术研究唯当求"真",学问之道,贵在维新,"超越"乃学术之本质属性。学人当勇于修正自己,超越自我。惟其如此,学术才可永葆其青春。
[Abstract]:Ancient China (Zhou-Qing) social formation can be divided into four successive periods: the Yi Society (Western Zhou, Spring and Autumn), the official society (Qin warring States), the half-official society (Han and Tang), the national individual small farmers (Song and Qing dynasties), this A period of preliminary construction of a foundation based on historical empirical evidence, The theoretical analysis system and narrative style of ancient Chinese society and history, which has its own original series of categories and concepts, It mainly includes "the economic system model of official and social society", "the rural community of Yi she", "the social form of state system", "the four periods of ancient Chinese social formation", "practical history", "the center of state power", "the ontology of Chinese land rights" and so on. My method can be called "practical history", which refers to "into history, out of history" six-character law. Academic research should seek truth, the way of learning lies in the reform and transcendence is the essential attribute of learning. A scholar should have the courage to correct himself and surpass himself. Only in this way can learning keep its youth forever.
【作者单位】： 山东大学历史文化学院;
【分类号】：K092;K825.81

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