高校历史教学中的基础固守与培育革新

发布时间：2021-02-17 06:51

　　历史学科作为基础人文学科,是我国高等教育的重要组成部分。现在的高校历史教学中存在着学生基础知识和专业技能薄弱、缺乏创新精神等问题。针对这一现象,高校历史课程改革应从基础教学入手,以提高历史学科学生的史料研读能力为基础,提升学生创新精神为关键,加强培养学生对于历史学习的主观能动性。同时,制定循序渐进的培养计划,充分激发学生的学习热情,在发挥高校教育作用的同时,达到提升学生思考、创新能力和辅助人格塑造的作用。 

【文章来源】：延边大学学报(社会科学版). 2019,52(03)CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、学生史料研读能力的提升
二、学生创新精神的培养
三、学生人格的塑造
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中历史教学对学生创新思维能力的培养[J]. 黄向军.  发展. 2010(12)



本文编号：3037610