地方高校历史学本科专业教师教育课程体系改革探索——以安阳师范学院历史与文博学院为例

发布时间：2021-02-25 21:58

　　当前,地方高校历史学本科专业的教师教育课程还存在课程体系标准唯一、课程结构不合理、课程内容陈旧等问题。完善和优化地方高校历史学本科专业教师教育课程体系,要缩减总学分,优化课程体系结构,实施分类培养,注重教师教育素养与技能的培养,提高实践课程的比例,注重专业课程的建设,使历史学专业课程与教师教育课程并重。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2018,38(21)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、地方高校历史学本科专业教师教育课程体系存在的问题
二、地方高校历史学本科专业教师教育课程体系的完善与优化


【参考文献】：
期刊论文
[1]布鲁纳学习理论及其对教学工作的启示[J]. 李晓丽.  教育探索. 2015(11)
[2]整合技术的学科教学知识视角下的教师教育课程结构——以S师范大学历史学院课程结构为例[J]. 陈煜.  当代教师教育. 2015(03)



本文编号：3051638