高校运用红色文化口述史践行社会主义核心价值观路径探析——以历史专业为例

发布时间：2021-03-25 08:03

　　如何在高校历史专业的师生中践行社会主义核心价值观,充分发挥历史专业的思政育人功能,充分发挥社会主义核心价值观的引领作用,是所有历史人和学术界都在积极探索的大事情。利用区域红色文化资源,融合校内课堂与校外课堂的内容,以申请的项目为依托,以改革教学方法为切入点,将红色文化中"人"的资源以访谈的方式纳入历史专业的专业课中,并作为引导师生高效地践行社会主义核心价值观的路径执行下去。 

【文章来源】：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2019,40(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、概念界定
二、实施方案
    （一）确定方案
    （二）项目申报
    （三）校内校外课堂实践
    （四）红色文化教育基地


【参考文献】：
期刊论文
[1]甘肃省红色文化资源在社会主义核心价值观宣传教育实践中的应用研究[J]. 刘超.  兰州教育学院学报. 2017(11)
[2]红色文化资源在高校社会主义核心价值观教育中的应用[J]. 王秀苹,刘亮.  改革与开放. 2017(21)
[3]红色文化资源与大学生社会主义核心价值观培育[J]. 李艳.  广西社会科学. 2017(10)
[4]内蒙古红色文化资源在高校社会主义核心价值观教育中的应用[J]. 白雪.  决策探索(下半月). 2017(04)
[5]红色文化资源融入大学生社会主义核心价值观教育的新思考[J]. 于瑾.  西部素质教育. 2016(24)



本文编号：3099357