论方以智的哲学和史学思想

发布时间：2017-04-29 14:15

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【摘要】：方以智是明末清初著名的思想家，在哲学、史学等领域多有建树，他一生经历坎坷。动荡的时代背景和丰富的文化思潮深深的影响着他的哲学思想和史学思想。文章包括引言、方以智的生平事略与学术历程、方以智的哲学思想、方以智的史学思想和结语五个部分。 引言部分主要就选题的缘由背景、研究现状进行了阐述，并介绍了本文研究的立论点与主要研究途径。 第一章为本文的基础章节，主要叙述方以智的坎坷人生，以及动乱的时代背景下其学术思想的演变历程，并重点分析了其学术渊源。 第二章论述他的哲学思想。首先分析了他对世界本质的认识演变的过程，可以明显看出，这个慢慢演变过程受他的生活经历影响至深，然后阐释了他所建立的哲学体系里的认识论和方法论的内容及其意义，具体分析了“质测”与“通几”的内涵。 第三章探讨了他的史学思想。在历史观上，方以智认为历史研究是一门“以实事求实理”的实学；历史是永远在发展变化的，历史的发展“有常有变”“有理有则”；作为天地万物的主宰，人都应该充分发挥自己的主体性作用。他的史学思想的最显著的两个特征，一是实证精神，他主张“待证乃决”、“扩信决疑”，二是通变意识，他提倡“寻委溯源、通相为用”,方法上重视推理与归约。 最后一部分是结语，，总结本文的行文脉络。
【关键词】：方以智 自然观 认识论 方法论 史学思想
【学位授予单位】：宁波大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：K092;B248
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6-10
• 1 方以智的生平事略与学术历程10-17
• 1.1 生平事略10-12
• 1.2 学术历程12-17
• 2 方以智的哲学思想17-36
• 2.1 自然观的前后变化17-22
• 2.2 唯物主义认识论与方法论22-36
• 2.2.1 “学天地”、“辨物则”的认识原则与“学而后知”的认识观22-25
• 2.2.2 “善疑”的认知方法、“以实事征实理”的真理检验标准25-28
• 2.2.3 “随、泯、统”的认知过程28-29
• 2.2.4 “质测”与“通几”的方法论意义29-36
• 3 史学思想36-45
• 3.1 历史观37-42
• 3.2 史学特征42-45
• 结语45-47
• 参考文献47-52
• 在学研究成果52-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘元青;;“质测即藏通几”说申论——兼论方以智的中西文化观[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年06期

2 李祖锡;;方以智在物理学上的成就及其研究方法[J];安徽大学学报(自然科学版);1987年03期

3 周锋利;;青原学风与方以智晚年思想[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2007年05期

4 方瑞;赵媛;;试论明代士大夫对西学的反应——以方以智的西学观为考察对象[J];安徽文学(下半月);2010年09期

5 蒋国保;方以智《一贯问答》刍议[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2000年04期

6 刘贻群;;方以智与王夫之辩证思想比较[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2008年04期

7 程曦;;试论方以智的“三教会通”思想[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2010年10期

8 张静;;方以智《物理小识》中的气象学思想[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2011年03期

9 方任安;方以智哲学思想的特点[J];安庆师院社会科学学报;1997年02期

10 吴海生;方以智的实证认识观[J];安庆师院社会科学学报;1997年02期

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本文编号：335054