西部高校历史本科教改难点及对策——以合作学习在贵州大学的教学实践为例

发布时间：2025-03-15 03:55

　　 将本科教育放在前所未有的战略高度,是当前全国高校工作的重中之重。以贵州大学历史学本科实施合作学习教改实践作为具体个案,尤其是西部地区高校历史学专业本科教改有效实施、人才培养等方面掣肘的深入剖析及其解决途径的探索,从而为新时代高校,尤其是西部高校本科人才培养质量的不断提升提供某些较有针对性的经验与借鉴。

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【文章目录】：
一、教改实施概况
二、教改实践反思
    (一) 重视学生的非智力因素
    (二) 重视传统教学的惯性牵绊
三、教改深化方向



本文编号：4035122