历史为谁而作—公共史学的中国道路

发布时间：2017-09-01 10:47

  本文关键词：历史为谁而作—公共史学的中国道路

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【摘要】：历史有两个涵义：一个是存而不在的过去,一个对过去的话语建构。历史话语的建构虽然在一定程度上要符合过去的存在,但历史话语的建构者仍有足够的话语建构空间。由于人类社会自由的有限,统治阶层当然地占据了较多的资源,垄断了历史的话语权,开始是神巫,后来是奴隶主、封建主和资本家。随着人类社会的进步和信息时代的到来,更多的乃至所有人都能够参加历史话语的建构,这就会造成公共史学——经过人民群众广泛共识达成的历史。 中国当下的公共史学有两个源头,一是国外的公共史学,一是国内提出的应用史学,它们都是历史学发展困境下的产物。公共史学有两个重要表现形式媒体史学和网络史学,二者有力地推动了公共史学的发展。 中国的公共史学就是要中国的人民大众而不仅是少数精英分子的充分参与,来达成普遍共识,来构建共同的历史话语,这是可能的。为完成这一任务,就要求我们正确处理国家、资本、社会和个人的关系。最终使公共史学既能成为每个人主体性的体现,又是社会共同谱写的富有共生性的公共历史话语。
【关键词】：公共史学 媒体史学 网络史学 中国道路
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：K092
【目录】：

• 内容提要6-7
• ABSTRACT7-9
• 导论9-15
• 第一章 中国公共史学的源流15-29
• 第一节 公共史学诞生的基础15-20
• 第二节 国外公共史学的引入与发展和本国的“应用史学”20-29
• 第二章 公共史学的两种重要表现形式：媒体史学和网络史学29-45
• 第一节 媒体史学——以“民国范儿”为例29-37
• 第二节 网络史学37-45
• 第三章 历史为谁而作——公共史学的中国道路45-53
• 第一节 中国公共史学的歧路45-49
• 第二节 从“人人都是他自己的历史学家”到“人人都是我们的历史学家”49-53
• 结语53-55
• 参考文献55-58
• 后记58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杜蒸民;;也谈基础史学与应用史学的划分标准——与蒋大椿同志商榷[J];安徽史学;1986年02期

2 赵轶峰;;“应用史学”的提法有待商榷[J];安徽史学;1986年04期

3 罗荣渠;当前美国历史学的状况和动向[J];世界历史;1982年05期

4 韩俐彦;;历史知识社会化与公共史学[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);2011年02期

5 姜新;;20世纪美国公共史学与中国应用史学的不同命运[J];历史教学问题;2012年01期

6 王希;;谁拥有历史——美国公共史学的起源、发展与挑战[J];历史研究;2010年03期

7 焦润明;王健楠;;论网络史学的研究对象及方法[J];辽宁大学学报(哲学社会科学版);2010年01期

8 姜萌;;学院派史学与公共史学[J];山东社会科学;2010年09期

9 蒋大椿;;基础历史学与应用历史学[J];上海社会科学院学术季刊;1985年01期

10 焦润明;;网络史学论纲[J];史学理论研究;2009年04期

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本文编号：771659