中国对韩国的公共外交研究 ——以孔子学院为例
发布时间:2021-01-28 18:15
中韩关系是东北亚地区中重要的双边关系,双方曾携手走过互利互惠的“蜜月期”,也经历过壁垒分明的“冰冻期”。事实证明,中韩双边关系不仅事关两国发展,更关乎东北亚地区安全与全球的稳定与繁荣。在这样的形势下,需要用一种新的理念和思维来开辟建构有利于两国关系良性循环、稳定发展的路径。公共外交作为20世纪90年代的新兴事物,以其面向民众、双向互动等诸多优势对中韩关系突破困境、重塑信任有着重要作用。本文从公共外交的视角研究中韩关系,并选取了中韩两国中非常重要的公共外交形式之一——孔子学院作为典型事例进行分析。第一部分从理论上辨析了公共外交的定义和合理发挥公共外交优势将有助于增强我国的文化影响力、有助于世界各国正确、准确地认识中国、有助于增强世界各国对中国的认同度;并从公共外交的优势着手,分析合理运用公共外交,将能够有效建构中韩两国的经贸、文化、安全关系;第二部分从公共外交的角度梳理了当前中韩两国关系的现状,从宏观上阐述了中韩两国关系的困境在于政治安全合作的脆弱性和域外大国的干涉,以及自身强烈的民族主义情绪;第三部分以孔子学院这种重要的公共外交形式为例,从孔子学院的语言推广和文化艺术活动解释了孔子学院...
【文章来源】:青岛大学山东省
【文章页数】:48 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
引言
第一章 公共外交的理论分析
第一节 公共外交的内涵与特征
一、公共外交的内涵
二、公共外交的特征
第二节 公共外交对国际关系的影响和作用
一、对中国国家形象的影响
二、对中韩关系建构的作用
第二章 公共外交视角下的中韩关系
第一节 中韩公共外交发展现状
一、政府主导层面
二、地方参与层面
三、引导民众层面
第二节 中韩公共外交发展困境
一、政治安全合作十分脆弱
二、域外大国干涉
三、民族主义情绪影响
第三章 孔子学院与中韩公共外交
第一节 孔子学院蕴含的公共外交功能
一、语言推广功能
二、文化传播功能
第二节 孔子学院促进中韩公共外交的优势总结
一、基于语言交流的合作办学形式
二、文化传递理念的形象塑造路径
三、以孔子学院为桥梁的合作共赢模式
第三节 完善孔子学院建设以促进中韩公共外交的思考
一、培养本土化教师,培养中韩民间交流的使者
二、加强数字化建设,为中韩两国拓宽合作领域
三、塑造和展示孔子学院积极向上的公共形象
结语
参考文献
攻读学位期间的研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]态度改变视域下的中国文化海外推广研究——以孔子学院为例[J]. 李昊天. 教育现代化. 2019(13)
[2]习近平关于语言传播的重要论述及其对汉语国际传播的启示研究[J]. 李宝贵. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[3]以孔子学院建设推动公共外交[J]. 汪月. 改革与开放. 2018(19)
[4]整合各方力量助力“一带一路”——浅析孔子学院开展公共外交的优势[J]. 戚影. 高教学刊. 2018(12)
[5]新时代的中韩关系:机遇和挑战[J]. 王箫轲. 当代韩国. 2018(02)
[6]汉语国际推广背景下的韩国高校汉语教学研究[J]. 解植永. 华文教学与研究. 2018(02)
[7]试论中美韩三角关系[J]. 王栋,孙冰岩. 东北亚论坛. 2018(01)
[8]韩国孔子学院汉语教学融入大学研究[J]. 解植永. 华文教学与研究. 2017(02)
[9]“萨德入韩”与东北亚的“安全困境”:基于新现实主义的分析[J]. 李相万. 东北亚论坛. 2016(06)
[10]中国对韩公共外交评析[J]. 黄忠,唐小松. 现代国际关系. 2016(03)
硕士论文
[1]韩国世翰大学孔子学院文化体验活动调查报告[D]. 孙九玲.青岛大学 2017
[2]冷战后韩国民族主义的发展及其对中韩关系的影响[D]. 王梦蛟.河北大学 2017
[3]汉语国际传播数字媒介研究[D]. 苏铁映.湖南师范大学 2016
[4]韩美非对称性同盟对韩国外交趋向的影响研究[D]. 方心.吉林大学 2015
[5]孔子学院和国际语言推广机构的比较研究[D]. 孙鹏程.山东大学 2008
本文编号:3005453
【文章来源】:青岛大学山东省
【文章页数】:48 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
引言
第一章 公共外交的理论分析
第一节 公共外交的内涵与特征
一、公共外交的内涵
二、公共外交的特征
第二节 公共外交对国际关系的影响和作用
一、对中国国家形象的影响
二、对中韩关系建构的作用
第二章 公共外交视角下的中韩关系
第一节 中韩公共外交发展现状
一、政府主导层面
二、地方参与层面
三、引导民众层面
第二节 中韩公共外交发展困境
一、政治安全合作十分脆弱
二、域外大国干涉
三、民族主义情绪影响
第三章 孔子学院与中韩公共外交
第一节 孔子学院蕴含的公共外交功能
一、语言推广功能
二、文化传播功能
第二节 孔子学院促进中韩公共外交的优势总结
一、基于语言交流的合作办学形式
二、文化传递理念的形象塑造路径
三、以孔子学院为桥梁的合作共赢模式
第三节 完善孔子学院建设以促进中韩公共外交的思考
一、培养本土化教师,培养中韩民间交流的使者
二、加强数字化建设,为中韩两国拓宽合作领域
三、塑造和展示孔子学院积极向上的公共形象
结语
参考文献
攻读学位期间的研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]态度改变视域下的中国文化海外推广研究——以孔子学院为例[J]. 李昊天. 教育现代化. 2019(13)
[2]习近平关于语言传播的重要论述及其对汉语国际传播的启示研究[J]. 李宝贵. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[3]以孔子学院建设推动公共外交[J]. 汪月. 改革与开放. 2018(19)
[4]整合各方力量助力“一带一路”——浅析孔子学院开展公共外交的优势[J]. 戚影. 高教学刊. 2018(12)
[5]新时代的中韩关系:机遇和挑战[J]. 王箫轲. 当代韩国. 2018(02)
[6]汉语国际推广背景下的韩国高校汉语教学研究[J]. 解植永. 华文教学与研究. 2018(02)
[7]试论中美韩三角关系[J]. 王栋,孙冰岩. 东北亚论坛. 2018(01)
[8]韩国孔子学院汉语教学融入大学研究[J]. 解植永. 华文教学与研究. 2017(02)
[9]“萨德入韩”与东北亚的“安全困境”:基于新现实主义的分析[J]. 李相万. 东北亚论坛. 2016(06)
[10]中国对韩公共外交评析[J]. 黄忠,唐小松. 现代国际关系. 2016(03)
硕士论文
[1]韩国世翰大学孔子学院文化体验活动调查报告[D]. 孙九玲.青岛大学 2017
[2]冷战后韩国民族主义的发展及其对中韩关系的影响[D]. 王梦蛟.河北大学 2017
[3]汉语国际传播数字媒介研究[D]. 苏铁映.湖南师范大学 2016
[4]韩美非对称性同盟对韩国外交趋向的影响研究[D]. 方心.吉林大学 2015
[5]孔子学院和国际语言推广机构的比较研究[D]. 孙鹏程.山东大学 2008
本文编号:3005453
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