基于“雨课堂”的网络恐怖主义与网络犯罪教学模式研究

发布时间：2023-05-08 04:17

　　为应对国际反恐形势,我国很多高校都设置了与反恐相关的专业,培养专门的反恐人才。反恐课程的教学内容设置和教学模式设计是培养反恐人才的关键。本文根据当前网络恐怖主义和网络犯罪的特点研究了该课程的教学内容设置,并基于教学工具雨课堂以及翻转课堂的理念,设计了网络恐怖主义与网络犯罪的教学模式。整个教学分为两个大的模块,每个大模块都按照其不同特点设置了"课前—课中—课后"三个教学环节,这样有助于提升该门课程的教学质量,并为其他反恐课程的教学提供参考。

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【文章目录】：
一、教学内容设置
    （一）网络犯罪教学内容设置
    （二）网络恐怖主义教学内容设置
二、“雨课堂”在课程教学中的应用
    （一）网络犯罪教学模块
        1. 课前引导学生预习
        2. 课堂上采取多种教学模式
        3. 课后要求学生复习
    （二）网络恐怖主义教学模块
        1. 课前按不同模块类别布置作业
        2. 课堂活动的教学模式与课前预习作业一一对应
        3. 课后复习与阅读扩展
三、总结



本文编号：3811968