日本学校怪谈中妖怪的形象分析研究

发布时间：2020-06-07 03:24

【摘要】：不可思议的存在对于人类来说始终有着不可名状的魅力。古今中外,关于妖怪的故事数不胜数,妖怪的形象也是不胜枚举、形形色色,体现了人们天马行空的想象力。而在日本,近几十年来妖怪传说也逐渐远离乡土,向都市转移,其中,又以学校这一公共空间为背景产生的怪谈格外受到瞩目。本研究即以学校怪谈里的妖怪为考察对象,以阐明其形象、产生原因和存在意义为目的,展开了如下论述。首先在序论介绍了妖怪的发展及学校怪谈出现的历史文化背景。接着通过218份问卷调查得来的数据,辅之以文献研究的结果,总结出学校怪谈中最常出现的妖怪形象有:多在夜晚或黄昏出现、多在非日常空间(以洗手间或特殊教室为主)出现、以带着怨恨死去的儿童和女性的形象居多、设定具有共通性和可行度等。之后分析了这些妖怪产生的原因,主要有四点:潜藏在学校这个空间里的非日常性因素的存在,学生内心的恐惧和不安、好奇和想象,以及学生们对日渐加大的学习压力的反抗。在分析出学校怪谈里妖怪的形象和出现原因的基础上,从以下四方面详细阐述了学校妖怪的存在意义。其一是反映了人们对于现实社会的不安、影射了社会现实;其二是,出于娱乐性,为了满足人类追求刺激的心理;其三是在学校里怪谈可以被学生们作为舒缓压力、强化集体感的一种“文化装置”;其四则是作为对孩子的一种教育和保护的方式。综上所述,妖怪是从对人类社会和人类自身的恐惧和反抗生发出来的。但同时笔者也指出,妖怪也可以变成茶余饭后的话题、链接人心的纽带,不可一味地鄙夷、否定、需要辩证看待。
【学位授予单位】：东南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G131.3

【参考文献】