用中华优秀传统文化培育文化自信研究
发布时间：2020-12-20 17:13
党的十九大报告指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。中国特色社会主义文化自信源自于中华优秀传统文化、熔铸于革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。虽然优秀传统文化不能单独支撑起文化自信,但是却对培育文化自信起到重要作用,因为中华优秀传统文化是中华民族最深沉的精神积淀,是中国最深厚的文化软实力。只有加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,并努力实现其创造性转化和创新性发展,才能筑牢中国特色社会主义文化自信的思想根基,从而发掘实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力。因此,本研究基于中华优秀传统文化的视角,循着“厘定核心概念-阐释时代境遇-提出遵循原则-阐发重要内容-探索实现路径”这一研究理路,采用文献研究法、逻辑分析法和系统研究法等,依次探讨培育文化自信的基本性问题、核心概念内涵及内在关系、时代境遇、基本原则、重要内容以及实现路径等,构建了用中华优秀传统文化培育文化自信的理论与实践框架。本文由以下六个部分构成:第一章,概述用中华优秀传统文化培育文化自信的基本性问题。首先从提升传统文化认...
【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】：133 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题目的及意义
1.1.1 选题目的
1.1.2 选题意义
1.2 研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 研究成果评析
1.3 研究方法
1.3.1 文献研究法
1.3.2 逻辑分析法
1.3.3 系统研究法
1.4 创新之处
第2章 用优秀传统文化培育文化自信内涵阐释
2.1 中国特色社会主义文化自信
2.1.1 文化自信
2.1.2 中国特色社会主义文化自信
2.2 中华优秀传统文化
2.2.1 中华传统文化
2.2.2 中华优秀传统文化
2.3 中华优秀传统文化与中国特色社会主义文化自信的关系
2.3.1 中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化
2.3.2 弘扬中华优秀传统文化促进培育文化自信
第3章 用中华优秀传统文化培育文化自信的时代境遇
3.1 当代社会文化自信不足现象
3.1.1 民族文化认同感低
3.1.2 文化忧患意识淡漠
3.1.3 文化消费心理失衡
3.2 文化自信不足的传统文化原因
3.2.1 传统文化认知较为薄弱
3.2.2 传统文化意义认识不够
3.2.3 传统文化创新转化不足
3.3 用中华优秀传统文化培育文化自信的可行性
3.3.1 社会具有历史连续性
3.3.2 文化具有相对独立性
3.3.3 中国共产党对传统文化的思考和认识
3.3.4 儒家文化圈取得成功的实践经验
第4章 用中华优秀传统文化培育文化自信遵循原则
4.1 坚持马克思主义的指导地位
4.1.1 确立马克思主义指导地位
4.1.2 坚定马克思主义信仰
4.1.3 引领中华优秀传统文化创新发展
4.2 坚持以社会主义核心价值观为引领
4.2.1 社会主义核心价值观与传统文化的关系
4.2.2 用社会主义核心价值观规范传统文化
4.3 坚持创造性转化和创新性发展原则
4.3.1 通过对中华优秀传统文化古为今用地创造性转化提升文化自信
4.3.2 通过对中华优秀传统文化兼容并包地创新性发展提升文化自信
第5章 培育文化自信的中华优秀传统文化内容
5.1 为认识和改造世界提供有益启迪的中华优秀传统文化
5.1.1 “天人合一”的世界观
5.1.2 “民胞物与”的自然观
5.2 为治国理政提供有益启示的中华优秀传统文化
5.2.1 “以民为本”“安民富民乐民”的治国主张
5.2.2 “为政以德”“政者正也”的德治思想
5.2.3 “亲”“诚”“惠”“容”的周边外交理念
5.3 为道德建设提供有益启发的中华优秀传统文化
5.3.1 “人之性善”的伦理源动力
5.3.2 “仁者爱人”的修养之道
5.3.3 “己所不欲勿施于人”的黄金律令
5.3.4 “致良知”的道德主体自省
第6章 用中华优秀传统文化培育文化自信的实现路径
6.1 坚持中国共产党在用优秀传统文化培育文化自信中的领导地位
6.1.1 中国共产党是用中华优秀传统文化培育文化自信的领导者
6.1.2 中国共产党是用中华优秀传统文化培育文化自信的践行者
6.2 发挥学校教育在用中华优秀传统文化培育文化自信中的作用
6.2.1 增加学校教育中中华优秀传统文化的比重
6.2.2 打造弘扬中华优秀传统文化的高水平师资队伍
6.3 搞好家风建设促进中华优秀传统文化培育文化自信
6.3.1 良好家风植根于中华优秀传统文化
6.3.2 良好家风涵养中国特色社会主义文化自信
6.3.3 “要把家风建设摆在重要位置”
6.4 拓宽用中华优秀传统文化培育文化自信的社会实践渠道
6.4.1 重视中华优秀传统文化经济价值以提升文化自信
6.4.2 将中华优秀传统文化充分融入媒介以彰显文化自信
6.4.3 加强中华优秀传统文化对外传播以增强文化自信
结语
参考文献
致谢
攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]中华优秀传统文化与思想政治教育亲和力的生成机理研究[J]. 姜益琳,李鹏. 学校党建与思想教育. 2019(08)
[2]论中国特色社会主义文化自信生成的历史逻辑及启示[J]. 张建忠. 社会主义研究. 2019(02)
[3]弘扬中华优秀传统文化的三个层面[J]. 王天彤. 人民论坛. 2019(10)
[4]“一带一路”建设与中华优秀传统文化传播融合机制探究[J]. 秦光银. 中学政治教学参考. 2019(09)
[5]习近平传统文化观当代价值研究[J]. 周欢,周德刚. 经济师. 2019(03)
[6]文化自信语境下中华传统文化的创造性转化和创新性发展[J]. 齐文丽. 中学政治教学参考. 2019(03)
[7]中华优秀传统文化“两创”分析[J]. 王莹. 当代世界与社会主义. 2018(06)
[8]中华优秀传统文化是文化自信之基[J]. 单丽. 人民论坛. 2018(35)
[9]习近平传统文化观的基本原则与两重维度研究[J]. 邬俊美. 决策探索(下). 2018(11)
[10]党的十八大以来习近平传统文化观研究述评[J]. 孙耀胜,许柳. 安徽文学(下半月). 2018(11)
博士论文
[1]中华传统文化创造性转化创新性发展实现机制研究[D]. 鞠忠美.山东大学 2018
[2]中国文化自信论[D]. 罗绪春.中共中央党校 2018
[3]中国传统文化的开掘与思想政治教育的创新[D]. 丁恒星.中国矿业大学 2018
[4]中国特色社会主义文化自信问题研究[D]. 范晓峰.东北师范大学 2018
[5]中国传统文化与社会主义核心价值观建设[D]. 师娅.陕西师范大学 2017
[6]马克思主义与中国传统文化融合问题研究[D]. 姜帆.东北林业大学 2017
[7]习近平的传统文化观研究[D]. 李海晶.南昌大学 2016
[8]新民主主义革命时期中国共产党人对传统文化的认识与实践研究[D]. 梁文冒.陕西师范大学 2014
[9]现代新儒家儒学现代化思想论衡[D]. 沈小勇.苏州大学 2011
硕士论文
[1]徐复观中国文化观研究[D]. 李春阳.山东大学 2018
[2]改革开放以来中印文化交往探析[D]. 杨松.山东师范大学 2013
本文编号：2928242
【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】：133 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题目的及意义
1.1.1 选题目的
1.1.2 选题意义
1.2 研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 研究成果评析
1.3 研究方法
1.3.1 文献研究法
1.3.2 逻辑分析法
1.3.3 系统研究法
1.4 创新之处
第2章 用优秀传统文化培育文化自信内涵阐释
2.1 中国特色社会主义文化自信
2.1.1 文化自信
2.1.2 中国特色社会主义文化自信
2.2 中华优秀传统文化
2.2.1 中华传统文化
2.2.2 中华优秀传统文化
2.3 中华优秀传统文化与中国特色社会主义文化自信的关系
2.3.1 中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化
2.3.2 弘扬中华优秀传统文化促进培育文化自信
第3章 用中华优秀传统文化培育文化自信的时代境遇
3.1 当代社会文化自信不足现象
3.1.1 民族文化认同感低
3.1.2 文化忧患意识淡漠
3.1.3 文化消费心理失衡
3.2 文化自信不足的传统文化原因
3.2.1 传统文化认知较为薄弱
3.2.2 传统文化意义认识不够
3.2.3 传统文化创新转化不足
3.3 用中华优秀传统文化培育文化自信的可行性
3.3.1 社会具有历史连续性
3.3.2 文化具有相对独立性
3.3.3 中国共产党对传统文化的思考和认识
3.3.4 儒家文化圈取得成功的实践经验
第4章 用中华优秀传统文化培育文化自信遵循原则
4.1 坚持马克思主义的指导地位
4.1.1 确立马克思主义指导地位
4.1.2 坚定马克思主义信仰
4.1.3 引领中华优秀传统文化创新发展
4.2 坚持以社会主义核心价值观为引领
4.2.1 社会主义核心价值观与传统文化的关系
4.2.2 用社会主义核心价值观规范传统文化
4.3 坚持创造性转化和创新性发展原则
4.3.1 通过对中华优秀传统文化古为今用地创造性转化提升文化自信
4.3.2 通过对中华优秀传统文化兼容并包地创新性发展提升文化自信
第5章 培育文化自信的中华优秀传统文化内容
5.1 为认识和改造世界提供有益启迪的中华优秀传统文化
5.1.1 “天人合一”的世界观
5.1.2 “民胞物与”的自然观
5.2 为治国理政提供有益启示的中华优秀传统文化
5.2.1 “以民为本”“安民富民乐民”的治国主张
5.2.2 “为政以德”“政者正也”的德治思想
5.2.3 “亲”“诚”“惠”“容”的周边外交理念
5.3 为道德建设提供有益启发的中华优秀传统文化
5.3.1 “人之性善”的伦理源动力
5.3.2 “仁者爱人”的修养之道
5.3.3 “己所不欲勿施于人”的黄金律令
5.3.4 “致良知”的道德主体自省
第6章 用中华优秀传统文化培育文化自信的实现路径
6.1 坚持中国共产党在用优秀传统文化培育文化自信中的领导地位
6.1.1 中国共产党是用中华优秀传统文化培育文化自信的领导者
6.1.2 中国共产党是用中华优秀传统文化培育文化自信的践行者
6.2 发挥学校教育在用中华优秀传统文化培育文化自信中的作用
6.2.1 增加学校教育中中华优秀传统文化的比重
6.2.2 打造弘扬中华优秀传统文化的高水平师资队伍
6.3 搞好家风建设促进中华优秀传统文化培育文化自信
6.3.1 良好家风植根于中华优秀传统文化
6.3.2 良好家风涵养中国特色社会主义文化自信
6.3.3 “要把家风建设摆在重要位置”
6.4 拓宽用中华优秀传统文化培育文化自信的社会实践渠道
6.4.1 重视中华优秀传统文化经济价值以提升文化自信
6.4.2 将中华优秀传统文化充分融入媒介以彰显文化自信
6.4.3 加强中华优秀传统文化对外传播以增强文化自信
结语
参考文献
致谢
攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]中华优秀传统文化与思想政治教育亲和力的生成机理研究[J]. 姜益琳,李鹏. 学校党建与思想教育. 2019(08)
[2]论中国特色社会主义文化自信生成的历史逻辑及启示[J]. 张建忠. 社会主义研究. 2019(02)
[3]弘扬中华优秀传统文化的三个层面[J]. 王天彤. 人民论坛. 2019(10)
[4]“一带一路”建设与中华优秀传统文化传播融合机制探究[J]. 秦光银. 中学政治教学参考. 2019(09)
[5]习近平传统文化观当代价值研究[J]. 周欢,周德刚. 经济师. 2019(03)
[6]文化自信语境下中华传统文化的创造性转化和创新性发展[J]. 齐文丽. 中学政治教学参考. 2019(03)
[7]中华优秀传统文化“两创”分析[J]. 王莹. 当代世界与社会主义. 2018(06)
[8]中华优秀传统文化是文化自信之基[J]. 单丽. 人民论坛. 2018(35)
[9]习近平传统文化观的基本原则与两重维度研究[J]. 邬俊美. 决策探索(下). 2018(11)
[10]党的十八大以来习近平传统文化观研究述评[J]. 孙耀胜,许柳. 安徽文学(下半月). 2018(11)
博士论文
[1]中华传统文化创造性转化创新性发展实现机制研究[D]. 鞠忠美.山东大学 2018
[2]中国文化自信论[D]. 罗绪春.中共中央党校 2018
[3]中国传统文化的开掘与思想政治教育的创新[D]. 丁恒星.中国矿业大学 2018
[4]中国特色社会主义文化自信问题研究[D]. 范晓峰.东北师范大学 2018
[5]中国传统文化与社会主义核心价值观建设[D]. 师娅.陕西师范大学 2017
[6]马克思主义与中国传统文化融合问题研究[D]. 姜帆.东北林业大学 2017
[7]习近平的传统文化观研究[D]. 李海晶.南昌大学 2016
[8]新民主主义革命时期中国共产党人对传统文化的认识与实践研究[D]. 梁文冒.陕西师范大学 2014
[9]现代新儒家儒学现代化思想论衡[D]. 沈小勇.苏州大学 2011
硕士论文
[1]徐复观中国文化观研究[D]. 李春阳.山东大学 2018
[2]改革开放以来中印文化交往探析[D]. 杨松.山东师范大学 2013
本文编号：2928242
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