非遗项目的舞台化传承创新助力乡村振兴

发布时间：2021-04-11 22:14

　　乡村振兴战略指出了我国地方非物质文化遗产保护和继承的方向。京剧又称京戏,以其综合的技巧,成熟的表演和惊人的气势代表着现代中国汉族戏曲。京剧作为非物质文化遗产,其继承和发展需要注重舞台表现,从保护非物质文化遗产的角度出发,表演艺术具有重要的历史使命。因此,京剧从舞台呈现开始,就是我们可以做的事情,也是应该做的事情以及必须努力实现的目标。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 非遗文化产品的内涵及其开发意义
2 非物质文化遗产京剧的传承面临的困境
    2.1 受多元化冲击，观众基础日渐薄弱
    2.2 受功利思想影响，京剧传承热情不高
    2.3 京剧博大精深，需要耐吃苦、戒浮躁
3 京剧的舞台化创新助力乡村振兴
    3.1 信息技术舞台化：保护与传承
    3.2 政府支持舞台化：保护与开发
    3.3“创意+”舞台化：保护与传播
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]非遗文化在中职学校的活态传承和创新实践探索[J]. 谢文江.  现代职业教育. 2020(37)
[2]基于大师工作室培养民族文化传承创新人才的研究与实践——以广西职业技术学院为例[J]. 沈丽贤,兰育平,刘永福.  轻纺工业与技术. 2020(08)
[3]非物质文化遗产数字化创新保护与传承——以高州木偶戏为例[J]. 周洁文,周春,张亚洲,王源.  科技与创新. 2020(16)
[4]新时代民族体育文化传承、创新与发展——2019首届民族体育文化发展论坛综述[J]. 朱亚成,季浏.  体育成人教育学刊. 2020(04)
[5]江南非遗的发展创新与艺术设计教学融合研究——以视觉传达设计专业为例[J]. 许孟巍,肖瑱.  中国民族博览. 2020(14)
[6]关于非遗文化与地方高校艺术课程融合传承的思考与研究——以黑龙江省音乐类非遗为例[J]. 侯丽丽.  黄河之声. 2020(13)
[7]非物质文化遗产顾绣在高校的传承与创新应用[J]. 李艳梅,吴杨萍,王燕珍,陆春彪.  纺织服装教育. 2020(03)
[8]乡村振兴视域下非遗文化在工科院校中活态传承的融合考辨——以曲艺文化为例[J]. 吴伟泉.  中国民族博览. 2020(12)
[9]文化传承与创新视角下连云港地方非遗“海魂”精神挖掘研究[J]. 胡仁飞,张浩,严冬,曹纪立,周涛.  湖北三峡职业技术学院学报. 2020(01)
[10]基于天津大运河沿线“非遗”文化保护与活化设计的人才培养策略研究[J]. 孙奎利,谭啸.  美与时代(上). 2020(06)



本文编号：3132053