新时代文化戍边的理论意蕴及实践
发布时间:2021-06-10 16:08
新时代的文化戍边,就是依靠社会主义先进文化的传播、传扬、传承,对边疆社会全体成员的思想观念和行为习惯予以潜移默化的引导与规范,并借此从文化精神之维实现守边、治边、稳边、固边。文化戍边具有治理资源整合、治理机制软性、治理手段依附、治理效果持久、治理效益综合等逻辑特征,蕴含打造文化软实力、铸就共有精神家园、铸牢社会共识、塑就现代公民等逻辑要求。为了有效体现其为边疆治理现代化激发精神动力、提供智力支持、营造社会软环境、拓展治边方略等重大实践意义,新时代的文化戍边需从中华文化认同的全面教育、社会主义核心价值观的传播传扬、多元优秀文化的交流交融、健康民间习俗的特殊功能发挥、特色文化产业的综合功能开发等多重路径入手加以持续有效推行。
【文章来源】:湖北民族大学学报(哲学社会科学版). 2020,38(06)CSSCI
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、文化戍边的内涵阐释
二、文化戍边的基本要求
(一)打造强大的边疆文化软实力
(二)铸就各民族共有精神家园
(三)铸牢高凝聚力的边疆社会共识
(四)塑就具有文明素养的现代公民
三、文化戍边的实践意义
(一)文化戍边为边疆治理现代化激发精神动力
(二)文化戍边为边疆治理现代化提供智力支持
(三)文化戍边为边疆治理现代化营造社会软环境
(四)文化戍边为边疆治理现代化拓展治边方略
四、文化戍边的推行路径
(一)中华文化认同的全面教育
(二)社会主义核心价值观的传播传扬
(三)多元优秀文化的交流交融
(四)健康民间习俗的特殊治边功能发挥
(五)特色文化产业的综合治边效能开发
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]身体语言表达、族群记忆DNA与族际文化互惠——赛罕塔拉裕固族“赛马”的意义[J]. 刘茂昌,祁进玉. 湖北民族大学学报(哲学社会科学版). 2020(01)
[2]边疆治理现代化视域下的文化戍边方略[J]. 方盛举. 思想战线. 2019(06)
[3]合力治边:助推边疆治理现代化的重要方略[J]. 吕朝辉. 中南大学学报(社会科学版). 2019(04)
[4]边疆治理体系现代化视域下的规制稳边研究[J]. 吕朝辉. 湖北行政学院学报. 2018(05)
[5]我国陆地边疆的文化型治理[J]. 方盛举. 思想战线. 2017(06)
[6]从《云南映象》看中国文化产业政策的发展变化[J]. 楼艺婵. 云南行政学院学报. 2014(06)
[7]在国民教育中强化国家认同——桂滇边境国门学校调查研究[J]. 王枬,柳谦. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2013(05)
[8]论文化戍边[J]. 徐黎丽,杨朝晖. 新疆社会科学. 2013(03)
硕士论文
[1]云南少数民族节庆的品牌建设与品牌管理[D]. 杜筱莹.昆明理工大学 2014
本文编号:3222694
【文章来源】:湖北民族大学学报(哲学社会科学版). 2020,38(06)CSSCI
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、文化戍边的内涵阐释
二、文化戍边的基本要求
(一)打造强大的边疆文化软实力
(二)铸就各民族共有精神家园
(三)铸牢高凝聚力的边疆社会共识
(四)塑就具有文明素养的现代公民
三、文化戍边的实践意义
(一)文化戍边为边疆治理现代化激发精神动力
(二)文化戍边为边疆治理现代化提供智力支持
(三)文化戍边为边疆治理现代化营造社会软环境
(四)文化戍边为边疆治理现代化拓展治边方略
四、文化戍边的推行路径
(一)中华文化认同的全面教育
(二)社会主义核心价值观的传播传扬
(三)多元优秀文化的交流交融
(四)健康民间习俗的特殊治边功能发挥
(五)特色文化产业的综合治边效能开发
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]身体语言表达、族群记忆DNA与族际文化互惠——赛罕塔拉裕固族“赛马”的意义[J]. 刘茂昌,祁进玉. 湖北民族大学学报(哲学社会科学版). 2020(01)
[2]边疆治理现代化视域下的文化戍边方略[J]. 方盛举. 思想战线. 2019(06)
[3]合力治边:助推边疆治理现代化的重要方略[J]. 吕朝辉. 中南大学学报(社会科学版). 2019(04)
[4]边疆治理体系现代化视域下的规制稳边研究[J]. 吕朝辉. 湖北行政学院学报. 2018(05)
[5]我国陆地边疆的文化型治理[J]. 方盛举. 思想战线. 2017(06)
[6]从《云南映象》看中国文化产业政策的发展变化[J]. 楼艺婵. 云南行政学院学报. 2014(06)
[7]在国民教育中强化国家认同——桂滇边境国门学校调查研究[J]. 王枬,柳谦. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2013(05)
[8]论文化戍边[J]. 徐黎丽,杨朝晖. 新疆社会科学. 2013(03)
硕士论文
[1]云南少数民族节庆的品牌建设与品牌管理[D]. 杜筱莹.昆明理工大学 2014
本文编号:3222694
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/wenhuayichanlunwen/3222694.html