非物质文化遗产研学旅行的优化之路——以屈子文化园为例

发布时间：2022-01-15 18:54

　　非物质文化遗产类研学旅行作为研学旅行的典型代表,对青少年的教育、对非遗的传播、对研学基地的品牌建设都有重要意义。试以屈子文化园为例,分析非物质文化遗产研学旅行的意义和优化的对策,提出要健全非遗研学课程体系,提升非遗研学人才质量,积极探寻非遗研学旅行健康发展的路径。 

【文章来源】：文化产业. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、非遗研学旅行的意义
    (一)唤醒青少年的文化自信
    (二)助推非遗传播
    (三)强化研学基地的品牌建设
二、非遗研学旅行存在的问题
    (一)课程体系不健全
    (二)内容质量难保障
    (三)研学团队素质不高
三、非遗研学旅行优化的对策
    (一)成立非遗专家顾问团
    (二)健全非遗研学课程体系
    (三)提升非遗研学人才质量


【参考文献】：
期刊论文
[1]非物质文化遗产旅游开发中的三大矛盾探析[J]. 赵悦,石美玉.  旅游学刊. 2013(09)
[2]旅游作为文化遗产保护的一种选择[J]. 孙九霞.  旅游学刊. 2010(05)
[3]旅游化生存:非物质文化遗产的现代生存模式[J]. 王德刚,田芸.  北京第二外国语学院学报. 2010(01)



本文编号：3591146