网络直播在高校混合式教学中的应用

发布时间：2024-06-03 18:45

　　文章以"江苏非物质文化遗产"课程的网络直播教学实践为例,探讨了网络直播在高校混合式教学中的应用,涉及课程设计、教学模式、教学效果和教学评价4个方面。重点描述了课程直播教学中所采用的3种混合式教学模式:(1)MOOC+习题测试;(2)MOOC+案例研讨;(3)MOOC+小组讨论。文章指出"混合式—直播教学"是一种应变性较强的教学形式,可以为高校直播课程教学提供借鉴。

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【文章目录】：
0 引言
1 网络直播在课程混合式教学中的整体设计
    1.1 课前线上学习
    1.2 直播课堂
    1.3 课后线下活动
2 直播课堂教学模式
    2.1 MOOC+习题测试
    2.2 MOOC+案例研讨
    2.3 MOOC+小组项目
3 直播课程教学效果评价
4 讨论与总结



本文编号：3988350