呼伦贝尔市公民参与社区文化建设研究

发布时间：2024-10-04 20:25

　　建设中国特色社会主义文化强国,大力丰富和改进人民的精神文化生活是习近平在党的十八大中重点提出的重要思想和议题,而在党的十九大工作报告中习近平总书记再一次明确提出“文化是国家和民族的灵魂”重要的观点,能够充分看出社会主义文化强国的建设在我国社会主义发展进程中的重要作用和地位。随着当前我国经济社会的主要矛盾随着我国社会的主要矛盾发生转变,人们关于自身业余生活的需求越来越高,社区文化的建设与发展也备受广大社区居民的关注,政府也将社区文化建设纳入城市建设的重点规划当中。但是现阶段仅仅依靠政府的力量建设社区文化,公民无法参与到其中很大程度上造成了文化资源与设施的浪费。社区文化建设也是社区治理的一方面,社区公民是参与社区治理的主要主体之一,参与到社区文化的建设当中,不仅仅可以降低成本,还可以建设符合公民需求的文化,同时能够增强其主人翁意识,从而深化精神文明建设本文以呼伦贝尔市的社区公民为例,以治理理论、社区文化区位理论以及社会认知的归因理论作为理论基础设计问卷,找出了公民责任心、公民文化认知、社区文化资本、社区文化活动、社区政治活动、公民参与度6个相关变量建立了模型,并对其进行假设从而展开调查,通过...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景和问题提出
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 问题提出
    1.2 研究目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 国内外研究现状及评述
        1.3.1 国外相关研究
        1.3.2 国内相关研究
        1.3.3 国内外研究现状评述
    1.4 主要内容、研究方法与技术路线
        1.4.1 主要内容
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 技术路线
    1.5 论文的创新之处
第2章 相关概念与理论基础
    2.1 相关概念
        2.1.1 城市社区
        2.1.2 社区文化
        2.1.3 公民参与
    2.2 理论基础
        2.2.1 治理理论
        2.2.2 社区文化区位理论
        2.2.3 社会认知的归因理论
    2.3 本章小结
第3章 公民参与社区文化建设的影响因素分析
    3.1 模型设计和相关假设
        3.1.1 模型设计
        3.1.2 相关假设
    3.2 变量定义
        3.2.1 社区文化建设中公民参与意愿变量定义
        3.2.2 社区文化建设中影响公民参与因素变量定义
        3.2.3 人口统计学变量定义
    3.3 问卷设计
        3.3.1 关于公民个体方面量表
        3.3.2 关于社区方面量表
        3.3.3 关于参与意愿方面量表
        3.3.4 人口统计学方面量表
    3.4 问卷发放
    3.5 数据处理与分析
        3.5.1 描述性统计分析
        3.5.2 信度分析
        3.5.3 效度分析
        3.5.4 验证性因子分析
        3.5.5 相关性分析
        3.5.6 人口统计学变量差异性分析
    3.6 假设检验与结论
        3.6.1 假设检验
        3.6.2 实证结论
    3.7 本章小结
第4章 提升公民参与社区文化建设的对策
    4.1 提高公民的参与意识与参与能力
        4.1.1 增强责任心,提升公民参与精神
        4.1.2 提高文化认知,培育公民参与能力
    4.2 丰富社区文化资本建设
        4.2.1 提升身体资本建设,摆脱文化贫困
        4.2.2 提高客观资本建设,加强基础设施投入
        4.2.3 增强制度资本建设,完善管理体系
    4.3 打造社区“品牌性”文化活动
        4.3.1 “居民化”理念是实现“品牌”活动的前提
        4.3.2 充分利用自然资源是实现“品牌”活动的保障
    4.4 明确业主委员会的角色
        4.4.1 建立公平的业主委员会选举机制
        4.4.2 明确业主委员会工作职责
    4.5 设计因地、因人制宜的精准参与方案
        4.5.1 因地制宜,确保社区文化均等发展
        4.5.2 因人制宜,调动各年龄层次人群积极性
    4.6 研究不足与展望
    4.7 本章小结
结论
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢



本文编号：4007109