马克思主义与中国传统文化相融合的路径研究

发布时间：2017-07-31 17:38

  本文关键词：马克思主义与中国传统文化相融合的路径研究

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【摘要】：中国传统文化在马克思主义中国化背景下的广泛传播,给马克主义中国化提供了很好的实际案例,丰富了马克主义自身的理论基础,反过来马克思主义中国化也促进了中国传统文化向着现代化不断发展,为中国传统文化实现现代化转换提供了理论保障,所以探寻马克思主义与中国传统文化相融合的路径,不仅具有重要的学术价值,而且具有重大的现实意义。马克思主义与中国传统文化相融合,是中国现实国情的需要、人格健全发展的需要、推进马克思主义中国化的需要、实现中国传统文化现代性转换的需要。马克思主义之所以能够与中国传统文化相融合,源于马克思主义的科学性、中国传统文化的包容性以及两种文化的相通性。马克思主义与中国传统文化相融合,必须坚持实事求是、以马克思主义为主导、努力探寻和挖掘两者的契合点为指导思想。坚持以马克思主义为指导,大力弘扬中国传统文化,不断推进中国传统文化的现代转换,充分借鉴吸收西方文明的优秀成果,以及加强马克思主义与中国传统文化内容层面的融合,是推进马克思主义与中国传统文化相融合的现实路径。
【关键词】：马克思主义 中国传统文化 融合 路径
【学位授予单位】：湖南工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：A81;G122
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 绪论9-17
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的与意义9-11
• 1.2.1 研究目的9-10
• 1.2.2 研究意义10-11
• 1.3 文献综述11-15
• 1.3.1 国外研究现状11-12
• 1.3.2 国内研究现状12-15
• 1.4 研究的思路与方法15-17
• 1.4.1 研究的思路15
• 1.4.2 研究方法15-17
• 第二章 马克思主义与中国传统文化相融合的理论依据与实现需要17-28
• 2.1 马克思主义与中国传统文化融合的时代内涵17-20
• 2.1.1 先进性引领现代性17-18
• 2.1.2 实践性助推创造性18-19
• 2.1.3 开放性显现民族性19-20
• 2.2 马克思主义与中国传统文化相融合的理论依据20-23
• 2.2.1 马克思主义的科学性20-21
• 2.2.2 中国传统文化的包容性21
• 2.2.3 两种文化的相通性21-23
• 2.3 马克思主义与中国传统文化相融合的现实需要23-28
• 2.3.1 近代中国历史的选择23-25
• 2.3.2 人的全面发展的需要25
• 2.3.3 发展中国道路的需要25-26
• 2.3.4 传统文化现代化的需要26-28
• 第三章 马克思主义与传统文化相融合的原则28-40
• 3.1 传承性原则28-31
• 3.1.1 民族认同28-29
• 3.1.2 价值认同29-30
• 3.1.3 历史认同30-31
• 3.2 导向性原则31-34
• 3.2.1 指导思想31-32
• 3.2.2 民族复兴32-33
• 3.2.3 中国道路33-34
• 3.3 创新性原则34-37
• 3.3.1 主体自觉34-35
• 3.3.2 直击现实35-36
• 3.3.3 中国话语36-37
• 3.4 协同性原则37-40
• 3.4.1 中国化协同37-38
• 3.4.2 时代化协同38-39
• 3.4.3 大众化协同39-40
• 第四章 马克思主义与传统文化相融合的路径选择40-52
• 4.1 用中国话语解释马克思主义40-41
• 4.1.1 用中国传统文化的形式表述马克思主义40-41
• 4.1.2 用民族语言解读马克思主义41
• 4.2 以中国传统文化丰富和发展马克思主义41-43
• 4.2.1 用中国大同概念升华共产主义理想41-42
• 4.2.2 用传统治国理念充实中国特色社会主义理论42
• 4.2.3 通过重视传统文化色彩的生活方式深化理解马克思主义文化观42-43
• 4.3 用马克思主义历史观和方法论推进传统文化的现代转换43-45
• 4.3.1 用马克思主义历史观扬弃中国传统文化43-44
• 4.3.2 用马克思主义价值论创新中国传统文化44
• 4.3.3 用马克思主义方法论促进中国文化现代化44-45
• 4.4 借鉴西方优秀文明成果提升中国传统文化与马克思主义融合度45-47
• 4.4.1 用现代科学理论赋予中国传统文化以科学思维使其更切合马克思主义45-46
• 4.4.2 借鉴西方的精神理性涤荡中国传统文化使其更融通马克思主义的理想信念46-47
• 4.4.3 吸收西方民主法治意识催化中国传统文化以更好地建设社会主义法治国家47
• 4.5 多层面立体化加强马克思主义与中国传统文化的的融合47-52
• 4.5.1 在共同理想方面实现二者融合47-48
• 4.5.2 在道德建设方面实现二者融合48-49
• 4.5.3 在生态观方面实现二者融合49-52
• 结束语52-53
• 参考文献53-56
• 攻读学位期间主要的研究成果56-57
• 致谢57

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本文编号：600362