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20世纪西方分析或批判的历史哲学

发布时间:2016-09-29 16:11

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20世纪西方分析或批判的历史哲学

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史 学 月 刊 史学理论与史学史

2007年 第9期

20世纪西方分析或批判的历史哲学

张文杰

(中国社会科学院哲学研究所,北京100732)

[关键词]历史哲学;历史主义;历史认识论

[摘 要]分析或批判的历史哲学的兴起,一方面批判了思辨的历史哲学,另一方面将历史哲学研究的

重点从解释历史的性质转移到解释历史知识的性质上来。这极大地推进了史学理论的发展,也为历史学确立了更为稳固的根基。德国历史哲学家狄尔泰、文德尔班、李凯尔特继承德国历史主义传统,从文化科学与自然科学相异的角度来分析历史知识的性质;克罗齐、柯林武德也遵循了这个传统。分析学派罗素、波普尔、亨佩尔等人,则从语言逻辑的角度来分析理解历史的方式和历史知识的可能性。这两个方向共同构成了20世纪西方历史哲学的主流,进一步深化了人们对自我的认识。

[中图分类号]K01 [文献标识码]A [文章编号]0583 0214(2007)09 0084 10

WesternAnalyticorCriticalPhilosophyofHistoryinthe20thCentury

ZHANGWen jie

(PhilosophyInstitute,CASS,Beijing100732,China)

Keywords:philosophyofhistory;historicism;historicalepistemology

Abstract:Therisingofwesternanalyticorcriticalphilosophyofhistoryinthe20thcenturycriticizesspeculativephiloso

phyofhistoryontheonehand,itchangesitsownemphasisofstudyingfromexplainingthenatureofhistorytothena tureofhistoricalknowledgeontheother.Thispromotesthedevelopmentoftheoryofhistorygreatly,andprovidesamorestablebasisforhistoriography.GermanphilosopherDilthey,Rickert,Winderband,succeedingGermanhistori cism,ontheviewofrecognizingthedifferencebetweenculturescienceandnaturalscience,analyzethenatureofhistor icalknowledge.CroceandCollingwoodtakethesametradition.Analyticschool,suchasRussel,Popper,Hempeletc.takestheviewoflinguisticandlogictoanalyzethewayofunderstandinghistoryandthepossibilityofhistoricalknowl edge.Thosetwodirectionsbecomethemaintrendsofphilosophyofhistoryin20thcenturyanddeeplypromotepeople sself cognition.

20世纪西方历史哲学的发展向着两个方向展开。其一是思辨的历史哲学,它延续了19世纪以黑格尔!历史哲学 为经典的思路,试图以形态学的方式思考世界历史的行程与命运;其主要代表有德国思想家斯宾格勒和英国思想家汤因比。其二则是分析或批判的历史哲学。历史哲学家们要从认识论上追溯历史知识的本质,探究历史认识何以可能的基础。历史哲学在这个方向上的发展,最终为作为学科的历史学提供了理论的基石,也为人们认识历史,认识自我的生成提供了恰当的思维途径。本文意在对这第二个方向给予一种概述性描述与综合,希望能够为读者勾勒出20世纪历史性思维的宏观图景。

一 分析或批判的历史哲学之内涵分析的(或批判的)历史哲学的出现跟分析哲学的兴起有着密切的关系,分析派的哲学家们严厉地批评了以往的思辨的历史哲学体系。理解历史事实,首先就要分析和理解历史知识的性质,这是分析派历史哲学家们的出发点。对历史的假设、前提、思想方法和性质进行反思,就是历史哲学的任务。这样一来,分析派的历史哲学就把研究的重点从解释历史的性质转移到解释历史知识的性质上来。分析派所面对的问题更多的是历史知识是什么,而不再是历史本身是什么;更多的是人们是以什么样的思维方式认识历史,而不再是历史自身是怎样运动的。对于分析的(或批判的)历史哲学来说,更重要的问题已经


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