近代日本学校军国主义教育历程研究

发布时间：2021-03-17 14:41

　　近代日本学校教育是日本军国主义教育的主要渠道。在对外扩张政策的指引之下,近代日本的学校教育带有浓厚的军国主义色彩,从思想和舆论等层面有力地支持了近代日本的对外侵略活动,对近代日本国民乃至世界都造成了极为恶劣的影响。本文拟以时间为经,在系统考察明治、大正、昭和三个时期日本学校军国主义教育发展历程的基础上,归纳总结出日本近代学校军国主义教育的特征并试作评说和反思。日本近代军国主义学校教育始创于明治时期。以御侮自强为目的,明治政府对包括教育在内的社会诸多领域进行改革。大量的教育政策和法规颁布实施,日本政府力图建立近代学校体系。在“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”的口号下,明治时期的日本教育得到了迅速发展,为日本国力的提升提供了动力；但由于受扩张政策的影响,明治后期的教育渐渐表现出军国主义倾向。大正时期的日本学校教育继承明治时代的基本教育原则,在内容和体制上加强了国家对教育的控制,属于学校军国主义教育的调整和确立时期。在指导思想上,日本政府更加注重有关国家主义与忠君爱国等思想的灌输,强调个人对国家的服从意识；教育体制上,各级各类学校规模进一步扩大,为日本政府的扩张政策提供了更多的技术和人... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
绪论
一、明治时期军国主义教育的初创（1868-1912）
    1、中央集权式教育体制的创立
    2、教育原则的制定
    3、近代学校的兴办、教育的普及
二、大正时期军国主义教育的调整与确立（1912-1926）
    1、大正时期的国内外环境
    2、日本政府对教育的改革
        （1） 小学教育
        （2） 中等教育
        （3） 高等教育与师范教育
        （4） 大正时期学校教育的其他方面
三、昭和前期军国主义教育的强化与衰退（1926-1945）
    1、昭和前期日本的国内外环境
    2、军国主义教育的强化及其表现
        （1） 灌输军国主义思想
        （2） 控制师生的思想言论和行动
        （3） 强化军事训练和注重强健体格的培养
        （4） 强化军国主义教育机制
    3、二战末期军国主义教育的衰退
四、近代日本学校军国主义教育的特征及其成因
    1、近代日本学校军国主义教育的特征
    2、近代日本学校教育军国主义化的成因
        （1） 岛国地缘选择与社会结构
        （2） 近代天皇制与教育
        （3） 德国经验的影响与借鉴
五、近代日本学校军国主义教育的反思
    1、对教育与政治关系层面的思考
    2、对当代日本学校教育的启示
结语
参考文献
攻读硕士学位期间的科研成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]从“西洋化”到“日本化”——论日本军国主义教育的形成[J]. 罗爱梅,朱明山.  阜阳师范学院学报(社会科学版). 2003(02)
[2]民族优越论:日本对外侵略的重要思想源流[J]. 陈树涵.  史学月刊. 2002(12)



本文编号：3087305