中国影像史学的源起与流变
发布时间：2021-08-15 09:37
影像史学是一门诞生于上世纪80年代末的新兴的历史学分支之一,它给予影像书写与文字书写同等的地位,旨在以影像作为语法来表达和传递历史,它的出现为史料学和历史学带来了变革和新的生机。影像史学由西方传入中国后,虽处于研究的起步阶段且伴随着质疑与争议,但目前其在国内的研究与发展已取得了一些初步的成果,因此系统梳理影像史学在中国的发展历程是很有必要的,笔者拟通过梳理影像史学在中国的发展阶段来窥探和考察其在中国的源起与流变。通过考察影像史学的源起与流变,可以发现影像史学在中国有着内在的生命力,这表现在中国历史上有着丰富的影像资料包括舆图、画图、照片、影片等,这些影像资料由古至今受到了一些史学家的重视,史家的影像史料意识也随着影像资料的丰富和时代的发展而不断萌发、生长。随后,“影视史学”概念的引入,它不仅仅将影像作为一种史料或者辅助,更将影像作为史家独立表达历史的载体,这种新观念与中国史家积蓄已久的影像史料意识很好地结合,促成了“影视史学”在中国的初步发展。随着研究的纵深,“影视史学”在中国的发展走上了独立探索和研究的道路,“影视史学”也“摇身一变”为“影像史学”,由“影视史学”到“影像史学”的发展...
【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
太平欢乐图之二：除夕欢乐图
东北师范大学硕士学位论文书则大都集中在技术类、艺术类著述上，由此可见图的薄纱背后，却隐藏着统治者的“别有用心”，图像有成为统治者安稳社稷大业和维持纲常秩序的利剑。因此，还体现在通俗普及与政治教化上。图像大都作为插图存在，文多于图，其最直观的功用便性图书如有关农业、建筑、医学、天文、地理、军事等、宗教等。在这些图书中，图像的存在显然更具有“先《三才图会·衣服》中，列出衣服，帽子，巾等。麻冕为壳，以纵其上，前广四寸，高五寸，后广四寸，高难想象到这种礼冠的模样，但在《三才图会》中直接绘示，图文相观，我们便可很容易清楚地形成对此物的
图 3 《孝经传说图解·赵咨设食》常明显，大多数图像的制作，像文本的制作一样，并不用…大多数图像的制作是为了让它们发挥各种不同功以及其他方面的各种功能”①。因此，以上中国古代图史料的价值及其重要地位未被充分认识到，这不仅关乎观条件—雕版技术下图像的难以保存，但仍有一些史章学诚等对图像的价值给予了关注，另外图像在医学、教等领域应用较普遍，但必须注意到的是这些领域包括即文字的附庸而存在的，图文存在分离现象，且许多著标出处之弊，在使用时需再三鉴别，如《三才图会》中猜测，不符合实际。实际上，古代图像作为一种视觉史作为文字史料的附属品（如插图），它更能触及宗教、，以及不同界域之相互关系，而其内涵不仅包括理性、群体的记忆与认同”②。
【参考文献】：
期刊论文
[1]“影像历史和史学”与历史教育——“影像历史与史学”跨学科应用的案例研究[J]. 马卫东. 中学历史教学. 2019(01)
[2]真理与美学的实验室——历史表现论视域中的影像史学的历史教育价值论与方法论[J]. 邓锐. 史学史研究. 2018(04)
[3]浅析历史人文纪录片《过台湾》的传播价值[J]. 范威. 东南传播. 2018(09)
[4]高校开设影像史学专业存在的问题及对策浅析[J]. 赵启栋. 读与写(教育教学刊). 2018(06)
[5]纪录片《过台湾》的史学价值与传播价值[J]. 林颖,吴鼎铭. 中国广播电视学刊. 2018(03)
[6]从历史影像中深化新闻史研究——以抗战大后方影像史料搜集整理为基础的思考[J]. 周勇. 新闻研究导刊. 2017(24)
[7]从历史影像实验到“影像史学”研究——兼论“影像史学”的学术内涵与研究路径[J]. 吴琼. 史学理论与史学史学刊. 2017(01)
[8]历史与媒体:公众如何感知历史[J]. 李娜. 学术研究. 2017(08)
[9]影像中的民族形象符号变迁研究——中国奥林匹克运动的影像记忆[J]. 饶蕊. 思想战线. 2017(04)
[10]试论数字影像技术与高校历史课程教学改革[J]. 王存胜. 陕西广播电视大学学报. 2017(02)
博士论文
[1]历史记忆与视觉政治：中国抗日战争纪实影像研究[D]. 梁桂军.苏州大学 2017
[2]影像与真实[D]. 连颖.上海师范大学 2016
[3]影像记忆与教育变迁：1910-2010年代的中国教育生活[D]. 毛毅静.华东师范大学 2012
[4]影像史学研究[D]. 王镇富.山东大学 2011
硕士论文
[1]“影视史学”视角下的初中世界史教学研究[D]. 柳尧杰.鲁东大学 2017
[2]历史文化纪录片创作研究[D]. 邹崇.山东师范大学 2017
[3]影视史学与中学历史教育[D]. 卢柳杉.陕西师范大学 2017
[4]历史记忆中的云南影像[D]. 倪崑皓.云南师范大学 2015
[5]影视资源在中学历史教学中的运用研究[D]. 杨文杰.山东师范大学 2015
[6]影视作品应用于初中历史教学的现状及改进研究[D]. 甘世先.南昌大学 2014
[7]利用影视资源优化高中历史教学研究[D]. 张强.西北师范大学 2014
[8]历史的视觉诠释[D]. 王灿.中南民族大学 2013
[9]新历史主义影响下的新世纪历史文化纪录片研究[D]. 陈权.南京师范大学 2013
[10]影视史学与高中历史教学[D]. 李莹莹.东北师范大学 2012
本文编号：3344301
【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
太平欢乐图之二：除夕欢乐图
东北师范大学硕士学位论文书则大都集中在技术类、艺术类著述上，由此可见图的薄纱背后，却隐藏着统治者的“别有用心”，图像有成为统治者安稳社稷大业和维持纲常秩序的利剑。因此，还体现在通俗普及与政治教化上。图像大都作为插图存在，文多于图，其最直观的功用便性图书如有关农业、建筑、医学、天文、地理、军事等、宗教等。在这些图书中，图像的存在显然更具有“先《三才图会·衣服》中，列出衣服，帽子，巾等。麻冕为壳，以纵其上，前广四寸，高五寸，后广四寸，高难想象到这种礼冠的模样，但在《三才图会》中直接绘示，图文相观，我们便可很容易清楚地形成对此物的
图 3 《孝经传说图解·赵咨设食》常明显，大多数图像的制作，像文本的制作一样，并不用…大多数图像的制作是为了让它们发挥各种不同功以及其他方面的各种功能”①。因此，以上中国古代图史料的价值及其重要地位未被充分认识到，这不仅关乎观条件—雕版技术下图像的难以保存，但仍有一些史章学诚等对图像的价值给予了关注，另外图像在医学、教等领域应用较普遍，但必须注意到的是这些领域包括即文字的附庸而存在的，图文存在分离现象，且许多著标出处之弊，在使用时需再三鉴别，如《三才图会》中猜测，不符合实际。实际上，古代图像作为一种视觉史作为文字史料的附属品（如插图），它更能触及宗教、，以及不同界域之相互关系，而其内涵不仅包括理性、群体的记忆与认同”②。
【参考文献】：
期刊论文
[1]“影像历史和史学”与历史教育——“影像历史与史学”跨学科应用的案例研究[J]. 马卫东. 中学历史教学. 2019(01)
[2]真理与美学的实验室——历史表现论视域中的影像史学的历史教育价值论与方法论[J]. 邓锐. 史学史研究. 2018(04)
[3]浅析历史人文纪录片《过台湾》的传播价值[J]. 范威. 东南传播. 2018(09)
[4]高校开设影像史学专业存在的问题及对策浅析[J]. 赵启栋. 读与写(教育教学刊). 2018(06)
[5]纪录片《过台湾》的史学价值与传播价值[J]. 林颖,吴鼎铭. 中国广播电视学刊. 2018(03)
[6]从历史影像中深化新闻史研究——以抗战大后方影像史料搜集整理为基础的思考[J]. 周勇. 新闻研究导刊. 2017(24)
[7]从历史影像实验到“影像史学”研究——兼论“影像史学”的学术内涵与研究路径[J]. 吴琼. 史学理论与史学史学刊. 2017(01)
[8]历史与媒体:公众如何感知历史[J]. 李娜. 学术研究. 2017(08)
[9]影像中的民族形象符号变迁研究——中国奥林匹克运动的影像记忆[J]. 饶蕊. 思想战线. 2017(04)
[10]试论数字影像技术与高校历史课程教学改革[J]. 王存胜. 陕西广播电视大学学报. 2017(02)
博士论文
[1]历史记忆与视觉政治：中国抗日战争纪实影像研究[D]. 梁桂军.苏州大学 2017
[2]影像与真实[D]. 连颖.上海师范大学 2016
[3]影像记忆与教育变迁：1910-2010年代的中国教育生活[D]. 毛毅静.华东师范大学 2012
[4]影像史学研究[D]. 王镇富.山东大学 2011
硕士论文
[1]“影视史学”视角下的初中世界史教学研究[D]. 柳尧杰.鲁东大学 2017
[2]历史文化纪录片创作研究[D]. 邹崇.山东师范大学 2017
[3]影视史学与中学历史教育[D]. 卢柳杉.陕西师范大学 2017
[4]历史记忆中的云南影像[D]. 倪崑皓.云南师范大学 2015
[5]影视资源在中学历史教学中的运用研究[D]. 杨文杰.山东师范大学 2015
[6]影视作品应用于初中历史教学的现状及改进研究[D]. 甘世先.南昌大学 2014
[7]利用影视资源优化高中历史教学研究[D]. 张强.西北师范大学 2014
[8]历史的视觉诠释[D]. 王灿.中南民族大学 2013
[9]新历史主义影响下的新世纪历史文化纪录片研究[D]. 陈权.南京师范大学 2013
[10]影视史学与高中历史教学[D]. 李莹莹.东北师范大学 2012
本文编号：3344301
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