“史学研究与论文写作”教学实践与反思

发布时间：2021-08-28 12:06

　　本着培养学术精英的理念,厦门大学历史学硕士研究生必修课"史学研究与论文写作"的授课模式在2017学年、2018学年做了一些革新尝试,教师在授课过程中遇到了困扰和疑惑。反思此次课程设计的理念和目标,从授课方式、授课效果、教学过程中的师与生、疑惑与反思等方面展开深入探索,对我国双一流著名大学究竟培养什么样的人才、怎样培养高精尖的学术人才、教学过程中的师生关系等问题,均具有一定的探索意义。 

【文章来源】：内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2020,33(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、课程设置、课程目标和教学理念
    (一)课程设置
    (二)课程目标
    (三)课程教学理念
二、授课及其具体要求
三、教学反思
    (一)反观教学
    (二)进一步的思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]学术环境与学术发展:再谈中国问题与西方经验——任教美国大学手记[J]. 王 笛.  开放时代. 2002(02)
[2]学术规范与学术批评——谈中国问题与西方经验[J]. 王 笛.  开放时代. 2001(12)



本文编号：3368483