新媒体时代高校视觉传达设计专业的教学改革研究

发布时间：2021-10-16 21:32

　　随着社会经济与科技的快速发展,新媒体技术逐渐融入各个领域。对于设计类专业来说,对新媒体的需求更是不容忽视。现阶段,我国高校视觉传达设计专业的教学已难以满足学生的发展需求,需要不断革新,与时俱进。该文分析目前高校视觉传达设计专业存在的问题,并探索适合该专业发展的整改方案。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校视觉传达设计专业存在的问题
    1. 陈旧的教学模式
    2. 割裂的专业课程
    3. 专业实践不足
    4. 滞后的信息资源
二、新媒体时代高校视觉传达设计专业教学改革探索
    1. 开阔教师的眼界，提高教师的技能
    2. 适当调整专业课程设置
    3. 引入新的教学模式、优化课堂
    4. 加强校企联合教学
    5. 合理运用新媒体技术教学
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]艺术设计类专业课程教学资源整合与优化配置改革研究[J]. 沈宇峰.  智库时代. 2019(23)
[2]信息时代下艺术设计专业平面设计教学改革探索[J]. 陈迎,周易.  现代经济信息. 2019(09)
[3]新媒体时代视觉传达设计专业教学改革初探[J]. 葛凌蓝.  美术教育研究. 2019(07)
[4]视觉传达设计专业课程教学改革策略[J]. 张珍变.  艺海. 2018(12)
[5]高校视觉传达设计专业教学改革新思路[J]. 张书然.  美术教育研究. 2018(11)
[6]在跨界中改革探新——视觉传达设计专业在互联网思维下的教学改革与创新研究[J]. 郑培城.  大众文艺. 2017(18)



本文编号：3440530